汽車制造工艺学课程标准.docVIP

《汽车制造工艺学》课程标准 一、课程基本信息 【课程名称】汽车制造工艺学 【开课时间】第 1学期 【学时/学分数】：90学时/4学分 【课程类型】专业核心课 【授课对象】汽车制造专业 二、课程定位 《汽车制造工艺学》是汽车专业的一门专业课程。它是研究汽车零部件如何有效地进行机械加工的技术学科。其任务是根据汽车生产实践所积累的丰富经验，对汽车零部件制造工艺进行综合分析，提出改善质量，提高劳动生产率和降低成本的工艺途径。通过本课程的学习，使学生掌握汽车零、部件的机械加工等方面知识，运用所学知识分析和处理生产中出现的一些有关问题，并初步学会从工艺观点分析和评价汽车零、部件的结构工艺性。从学院每年大致有20%毕业生在上海汽车行业从事工艺规程的制定，汽车零、部件设计、制造和质量管理工作，可以清晰地看出本课程在汽车专业培养目标的地位举足轻重。 课程培养目标 专业能力 1、工艺规程制定 零件图样的分析、生产批量的确定、毛坯制造方法的选择、工艺路线的拟订等。 2、专用机床夹具设计 夹具方案的确定，夹具结构的分析，定位原理的分析，定位方案的确定，定位误差的计算和校核，夹紧力的计算和校核等。 方法能力 　　　　 1．能熟练运用汽车制造工程学课程中的基本理论以及在工艺实习中学到的实践知识，正确地解决一个零件在加工中的定位，夹紧以及工艺路线安排，工艺尺寸确定，正确选择机床、工具、量具等问题，有效保证零件的加工质量。 2．提高结构设计能力。通过夹具设计训练，使学生获得根据被加工零件的加工要求，设计高效、省力、经济、合理、能保证加工质量的夹具的能力。 3.能对汽车常用夹具的性能进行检测。 4．学会使用手册及图表资料。培养查阅各种资料的能力，同时掌握与本设计有关的各种资料的名称及作者，能够做到熟练运用。 社会能力 能够将汽车各主要机械加工工艺与汽车制造工艺等内容融为一体，理论联系实际。 四、课程设计思路 1）系统化的教学管理。教学文件包括从课堂教学到生产实习以及课程设计等所有教学环节的教学资料，使得本课程的教学过程更加完善和规范。 2）现代化的教学管理。教学文件多为电子文档，如word文档、excel表格、AutoCAD图纸等，提高了课程的现代化进程，有利于提高课程的教学效果和教学质量。 五、教学内容与学时分配 序号 机械制造工艺,机械加工质量 机床加工 24 2 工件的定位及机床夹具 夹具的选择及设计 16 3 机械加工工艺规程的制定 加工工艺路线的选择 6 4 尺寸链原理 尺寸链的计算 8 5 装配工艺基础,结构工艺性 结构工艺性分析 10 6 汽车典型零件的制造工艺,车身制造工艺及自动化制造 认识常见的典型零件 16 7 合 计（学时） 90 六、学习资源的选 1.教材选用建议 基础教程《汽车制造基础》 ，《autoＣＡＤ》，　《机械制图》，　《金属切削加工工艺》　。 本学期选用曾东健主编的《汽车制造工艺学》 。 教学参考书及参考资料 教材：汽车电气设备与维修 李春明、魏崴主编 西安电子科技大学出版社 2006年8月 参考资料： 1．徐知行主编《汽车拖拉机制造工艺设计手册》 北京理工大学出版社 2．龚定安等主编《机床夹具设计原理》 陕西科技出版社 3．机床夹具设计参考图册 机械工业出版社 4．金属切削加工工艺人员手册 上海科技出版社 参考网站及期刊 中国汽车网、制造网。 学习情境设计 学习情境设计 学习情境1： 机械制造工艺,机械加工质量 学 时：24 学习目标： 1．能熟练运用汽车制造工程学课程中的基本理论以及在工艺实习中学到的实践知识，正确地解决一个零件的制造，有效保证零件的加工质量。 主要内容 教学材料及设备 教学地点 零件图样的分析、生产批量的确定、毛坯制造方法的选择、工艺路线的拟订。 PPT 电子课件 多媒体教室 多媒体教室 教学组织步骤 教学内容 教学方法建议 学时分配 资讯 概述，常见的制造工艺 查询 讨论 2 计划 工艺基础 概述 制造性能 加工工艺质量 讲授 讨论 2 决策 工艺基础 概述 制造性能 加工工艺质量 讲授 讨论 2 实施 工艺基础 概述 制造性能 加工工艺质量 讲授 讨论 画图演示 2 检查 工艺基础 概述 制造性能 加工工艺质量 讨论 2 评估 工艺基础 概述 制造性能 加工工艺质量 讨论 2 学习情境2： 工件的定位及机床夹具 学 时：16 学习目标： 1．能熟练运用汽车制造工程学课程中的基本理论以及在工艺实习中学到的实践知识，正确地解决一个零件的