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有丝分裂 一、教案背景 1、面向学生：中学 2、学科：生物 3、课时：2 4.学生课前准备：上网查资料结合教材内容预习 二、教学课题 1、了解细胞周期的概念和划分，理解有丝分裂的过程中各时期的特点。 　　培养学生观察识图能力，动画调动学生学习积极性，培养学生学习自信心。 2、DNA、染色体和染色单体的规律性变化。 通过对DNA、染色体和染色单体数量变化的归纳总结获得自我构建知识体系的能力和对相关知识进行分析比较的思考能力。培养学生获得、处理和应用信息的能力。 3、有丝分裂与无丝分裂的比较，培养学生比较、推理等思维能力。 三、教材分析 细胞分裂是一切具有细胞结构的生物体生长、发育和繁殖的基础。有丝分裂知识又是学习减数分裂和遗传基本规律的知识基础。 通过生动的动画观察有丝分裂的过程和各期主要特点，实现从感性认识到理性认识的飞跃。培养学生观察、分析、识图、绘图的能力，提高学生抽象思维能力，使学生认识到生命是运动的。 重点：1、细胞周期的概念 2、植物细胞有丝分裂过程及各时期的特点 3、有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体的规律性变化 4、动植物细胞有丝分裂的比较 突破：1、采用动画使抽象的有丝分裂过程直观化 2、采用顺口溜帮助学生理解记忆有丝分裂各时期的特点 难点：1、细胞周期的概念 2、有丝分裂过程中DNA、染色体、染色单体的规律性变化 突破：1、利用图片，帮助学生理解细胞周期的概念 2、紧抓染色体变化“复制—短粗—齐排—分裂—平分”的线索，帮助学生记忆染色体的规律性变化，进而掌握DNA、染色单体的规律性变化 3、利用有丝分裂的动画过程提高学生的积极性，并适时引导学生画出相应的函数图象 四、教学方法 采用“引导—发现”式教学模式 五、教学过程 导入新课：『百度图片』 大象和老鼠的图片 /i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B4%F3%CF%F3%BA%CD%C0%CF%CA%F3in=24488cl=2lm=-1st=-1pn=2rn=1di=42035042700ln=1968fr=fm=indexfmq=1330668083946_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn2-1di42035042700objURLhttp%3A%2F%2F%2FUploadFiles%2F2007-11%2F1113109513.jpgfromURLhttp%3A%2F%2F%2Fhtml%2Fas%2Farticle%2F10012011205044813.htmlW400H314T8425S86TPjpg 教师旁白聊天内容，由生物个体大小原因是细胞体积还是细胞数目引出本节课题 新课 细胞分裂 第一课时 组织阅读教材结合图片 ，问题：什么是细胞周期？ 『百度百科』细胞周期图片：/view/254458.htm 小组讨论，交流对细胞周期的概念的理解。 各小组派代表回答，学生互评，教师适时引导点评 设计意图：培养学生识图能力，阅读教材能力。 『百度文库』不同细胞的细胞周期持续时间 /view/89442412866fb84ae45c8d32.html 思考：细胞核中的染色质和染色体是什么关系？染色单体？着丝点？ 『百度文库』染色质和染色体关系： /view/89442412866fb84ae45c8d32.html 学生分组讨论后得出答案 设计意图：合作交流能力 组织学生阅读教材 ，思考：真核细胞分裂方式有哪些？ 设计意图：提高学生的自学能力。 『互联网有哪些信誉好的足球投注网站』植物有丝分裂动画全过程/u11/v_MjUzOTQ4Ng.html 设计意图：给学生以整体性的印象。 间期：问题：此时细胞中发生了什么？此时是染色质还是染色丝？ 2.前期：问题：前期的主要特点？ 间期—前期 『互联网有哪些信誉好的足球投注网站』/ReadNews.asp?NewsID=676 提示：注意观察细胞核的变化。 演示间期-前期动画直到学生观察到其中的变化。 学生仔细观察，分组讨论，发言 顺口溜：膜仁消失现两体 问题：染色体出现了，那么染色体是从无到有还是从光学显微镜的不可见到可见 学生回答，教师及时点评 3、中期：问题：这一过程，细胞中所发生的变化？ 前期—中期『互联网有哪些信誉好的足球投注网站』 /ReadNews.asp?NewsID=676 提示：注意观察染色体的变化 演示前期—中期动画直到学生观察到发生的变化。 学生仔细观察分组讨论得出答案 顺口溜：形定数析赤道齐。 概念：赤道板 问题：是什么将染色体排列整齐的？什么在起作用？ 学生讨论后：纺锤丝 4后期 问题：这一时期细胞里发生了哪些变化？ 中期—后期『互联网有哪些信誉好的足球投注网站』 /ReadNe