(店集小学2015学年度依法治校的主要经验介绍.docVIP

店集小学2015年阜阳市 依法治校示范学校 关键词：以人为本 依法治校 构建和谐校园 工 作 总 结 店集小学 2015.6.2 店集小学阜阳市依法治校示范学校工作总结 ——以人为本 依法治校 构建和谐校园 店集小学位于颍泉区伍明镇苏集中心校西北部，始建于1949年，占地面积8760平方米，学校设7个教学班，在校学生312人，在职教师16人。音体美、实验室、班班通优质教育资源配置设备齐全，正常使用，操场活动场地基本达标。校园规模大，布局合理，环境优雅、风景秀丽、景色怡人，体现了人与自然的和谐美! 校史悠久，底蕴深厚、人才辈出。六十多年的风雨历程，我校孕育了无数桃李，遍布全国各地，为祖国改革开放、国家建设做出了巨大贡献！传承文明永无止休！2000年以来，我校相继获得了阜阳市级“依法治校、家教名校、平安校园、花园式学校先进单位”颍泉区 “青少年法制教育工作先进集体”、“少先队工作先进单位”等荣誉称号。我校的办学品位得到了进一步提高！ 长期的教育实践，使我们深深体会到，要搞好学校的教育教学工作，德育工作是核心，依法治校是保障，组织管理是关键，制度完善是保证。一直以来，我校各项工作始终坚持以“以人为本、依法治校，构建和谐校园”为平台，不断强化科学法制管理，规范人文管理，深化各项改革，取得了丰硕成果。 现就我校近几年来开展依法治校工作向上级领导及同仁做一汇报，敬请领导批评指正。 一、务实法制宣传教育工作，牢固树立法制意识，确保了依法治校工作开展的有效度 1、法制教育走向深入化、规范化、科学化。以“六五”普法教育为抓手，2011年，是实施“十二五”规划的开局之年，也是实施“六五”普法规划的启动年。我校成立组织、制定普法工作的年度计划，全面提高依法治校水平。学校根据学生的年龄特点、身心发展规律和教育要求，抓住课堂主阵地，由教导处牵头，从安排教师、课时、教材入手，重点组织学生学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》等法律法规的基本常识，坚持做到教材、课时、人员三落实；做到施教与考核相结合；做到普法工作有计划、有措施、有检查、有总结；做到在提高实效上下功夫。 2、充分利用各种渠道，多种形式开展法制宣传教育活动。为确保法制宣传教育工作顺利进行，由校长牵头，分管综合治理、法制教育——胡志民同志具体负责、分管少先队工作负责人——戴东花积极配合组织开展了形式多样的法制宣传活动，联系苏集派出所干警王朝利、李超到我校开展法制专题讲座、法制教育图片展览、等活动；聘请苏集派出所干警李超担任法制辅导员，定期来校开设普法讲座；苏集中心校关工委负责人、退休教师岳英、狄德启来校给学生做法制宣传讲座。我校是苏集中心校唯一荣获“颍泉区关心下一代工作先进单位”殊荣的学校。利用班班通组织学生观看爱国、普法等方面的电影或记录片；还组织“遵纪守法好少年”主题征文、法制知识竞赛、以普法为主题的板报评比活动，把普法宣传搞活搞实，使师生受到生动形象、潜移默化的法制教育，提高了师生学法、懂法、用法、遵纪守法的水平。为依法治校工作的良好开展提供了优越的先决条件。 3、坚持法制宣传教育与思想道德建设相结合，以实现“双赢”的教育效果。 我校深入贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，切实将德育工作分成“规范养成、潜移默化、自我升华”三个阶段来实施： （1）、对学生的养成教育，我们采取了“引导先行”。首先，利用学生集队、会议、“品德、法制课”之机，组织学生学习学校《章程》，做到了让制度进头脑；其次，细化学生衣、食、住、行、学等方面评分标准，学生会负责逐日评分，累计公示，奖优罚劣；还倡导开展了“在家讲孝敬、在校讲勤奋、对人讲礼貌、对己讲仪表”的系列道德教育活动，规范了养成教育，形成健康、向上的道德情操，为依法治校工作深入开展提供了有力的基础条件。 （2）、打造良好的“宣传氛围”，陶冶了学生情操。始终围绕“良好的文化能塑造崇高的品格”这一指导思想，积极有效营造了良好校园文化氛围，紧扣学校发展主旋律和学生需要，常更新校园橱窗，法制知识、典型案例、安全知识等宣传，还组织班级的评比活动，营造了法制、安全、健康、积极、向上的“校园文化”。让学校的每一块板报会与学生交流，每一个角落都散发着育人的芬芳和洋溢着催人奋进的氛围，形成了怡人的自然环境和浓郁的人文气息相得益彰、交相辉映的育人氛围，使学子在潜移默化中升华了思想境界。 4、法制教育与师德建设并行，依法从教深入人心。学校继续以“以德立教、健全教师心理和人格”为出发点和落脚点，以班主任队伍建设为先锋，坚持结队、帮扶与重点、有针对性教育相结合，坚持教育与考核相结合、坚持利用每周一的政治