四年级综合教材.doc

小学四年级上期综合实践活动课教学计划 一、指导思想 综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点，结合有关学科活动（环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等）的要求，注重开发社区资源，以培养学生的实践能力和创新能力为重点，注重学生体验的获得，全面提高学生的综合素质。 二、目标要求 以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,引导学生进入主动探究知识,亲身体验实践活动中 的苦与乐,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力,增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索精神,塑造完善人格，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感，形成良好的人际关系。 三、活动内容： 选择和组织以学生为核心，主要围绕三条线索开展活动： ①学生与自然的关系 ②学生与他人和社会的关系。 ③学生与自我的关系。范围包括：研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育。 活 动 课 备 课 卡 科目 综合实践 活动时间 ?年 月? 日 教案序号 ? ? 课题 ? 正确认识自己的家族 ? ? 活动 目的 要求 1、让学生懂得不同时代下有血缘关系的家庭组成家族，家族成员之间的关系、家族组成的形式等社会基本常识。 2、初步学会利用收集的资料、文献等，为自己调查研究所用。 3、使学生正确认识自己的家族，树立正确的价值观和人生观。 ? 活动 准备 ? 调查自己的家庭关系。 ? ? ? 活 动 设 计 （ 1）经过课前的准备，学生介绍自己的家庭，包括父母、长辈的姓名、年龄、职业等。 （2）懂得家庭和家庭成员的含义： 家庭指的是建立在婚姻关系和血缘关系基础上的社会生活的基本单位。 家庭成员是指有婚烟关系、血缘关系的共同生活在一起的人。 （3）了解同辈人。通过搜集照片等资料，知道爷爷和奶奶，爸爸和妈妈，兄弟姐妹是同辈人。 （4）述说家人之间的关系以及称呼。 （5）绘制家庭亲情树。 ? ? ? 活动效果 ? 活 动 课 备 课 卡 科目 综合实践 活动时间 ?年 月? 日 教案序号 ? ? 课题 关注垃圾 ? ? 活动 目的 要求 ? 1、了解垃圾的分类。 2、懂得如何处理垃圾 ? 活动 准备 ? 调查自己家附近的垃圾种类。 ? ? ? 活 动 设 计 ? 在日常生活中，人们习惯将垃圾分成三类：?一、有机垃圾：又称湿垃圾、不可回收垃圾或餐余废弃物。包括：瓜果皮、蔬菜皮、变质食品、剩饭菜等。?二、无机垃圾：又称干垃圾、可回收垃圾或可再生废弃物。包括：废纸、废金属、废塑料、废玻璃、废织物（布料）等。?三、有害垃圾：又称危险废弃物。包括：废电池、过期药品、水银温度计、废油漆桶等。?中国国家环保总局近日向社会公布了处理城市垃圾的国家行动方案。这个方案规定：今后中国的城市垃圾将进行填埋处理，并把垃圾填埋产生的气体收集起来发电。 ? ? 活动效果 ? 活 动 课 备 课 卡 科目 综合实践 活动时间 ?年 月? 日 教案序号 ? ? 课题 ? 画? 线 ? ? 活动 目的 要求 ? 1、掌握画线的工具，让学生能运用画线工具作简单的图形 2、学会选择及改变线宽。 ? ? 活动 准备 ? 了解有关画线工具。 ? ? ? 活 动 设 计 1、教学画直线 下图是一条直线，若要在屏幕上画出来。我们可以单击工具。这时指针变成“+”形状。然后在画图区选择一点。按下左键，这一点就是直线的起始点，再拖动至另一点。放开左键，这一点就是直线的终点。于是一条直线就画出来了。 2、教学画曲线 下图是一条曲线，这条曲线是用工具箱中的画出来的。这种画曲线的方法是：单击工具箱中的，然后在画图区选择一点并按下左键，作为曲线的起点再拖动到一点，放开左键，一条曲线就画出来了。由于用画出来的是用意曲线，再加上拖动时又不易控制曲线的形状，因此，画图时较少使用它。 ? ? ? 活动效果 ? 活 动 课 备 课 卡 科目 综合实践 活动时间 ?年 月? 日 教案序号 ? ? 课题 观察认识水果 ? ? 活动 目的 要求 1.知识目标：通过调查访问、查阅资料、模拟市场等方式，让学生了解水果的相关知识，拓宽学生知识面。 2.能力目标：培养学生的观察能力、口头表达能力和动手操作能力。 ? ? 活动 准备 ? 调查访问自己感兴趣的水果。 ? ? ? 活 动 设 计 1.老师这有一个百宝箱，猜猜里面藏着什么宝贝？谁来摸一摸。 2.你摸到的是什么？拿出来给大家看一看，说说你是怎么猜到的。（引导学生说出它最突出的特点） 3.