数字信号处理基础教学大纲..docVIP

《数字信号处理基础》课程教学大纲 制定人：徐开军 审核人： 批准： 制定日期：2010年12月 课程的性质和任务 数字信号处理基础是为电子信息类相关专业开设的一门任选课。本课程是一门专业基础课程，它是在学生学完了信号与系统课程后，进一步为学习专业知识打基础的课程。本课程将通过讲课、练习、实验使学生掌握数字信号处理的基本理论和方法。课程内容包括：离散时间信号与系统；离散变换及快速算法；数字滤波器结构和两类数字滤波器设计等。 二、课程的教学目标 数字信号处理基础是电子信息类相关专业的一门应用基础课，是DSP、嵌入式开发等多种应用系统的重要基础。设置本课程的目的在于，使学生通过本课程的学习，了解“数字信号处理”这一技术领域的概貌，初步建立起有关“数字信号处理”的基本概念，掌握基本分析方法，为后续课程及从事信息处理等方面有关的研究工作打下基础。 通过本课程的学习，学生应掌握数字信号处理的基本原理，基本概念和分析方法，具有初步的算法分析和编程的能力，并拓宽专业学习的知识面和视野。 三、课题和课时分配表 序号 课程内容 参考学时 备注 1 数字信号处理的应用及研究内容 4 2 离散时间信号与系统 4 3 连续信号的数字处理过程 4 4 z变换及其收敛区（ROC）的概念 4 5 z变换和反z变换的计算方法 4 6 离散傅里叶变换 4 7 快速傅里叶变换 4 8 数字滤波器的结构 4 9 FIR滤波器的设计 4 10 IIR滤波器的设计 4 11 复习 2 12 考核 3 合计 45 四、课程教学内容和基本要求 1 数字信号处理的应用及研究内容 重点：信号数字处理的基本原理 难点：数字信号处理理论与应用的发展概况和发展趋势 基本要求: 数字信号处理的应用及研究内容 2 离散时间信号与系统 重点：离散时间信号、离散系统等概念 难点：线性卷积和差分方程 基本要求: 掌握离散时间信号、离散系统等概念，线性卷积和差分方程 3 连续信号的数字处理过程和频域概念 重点：连续信号的数字处理过程 难点：连续信号的数字处理过程和频域概念 基本要求: 重点掌握连续信号的数字处理过程 4 z变换和反z变换 重点：离散（数字）系统的变换分析方法， 难点：系统函数H（z）的概念及其计算 基本要求: 掌握离散（数字）系统的变换分析方法，深刻理解系统函数H（z）的概念及其计算 5 离散傅里叶变换与快速傅里叶变换 重点：离散傅里叶级数，Z-域的采样和重建 难点：离散傅里叶变换（DFT）及其性质，快速傅里叶变换 基本要求: 深刻理解和掌握DFT的定义及性质。掌握圆周卷积以及线性卷积的关系。了解基-2 FFT的算法概念和流程。会运用FFT进行工程计算 FIR滤波器的IIR滤波器的设计 重点：数字滤波器参数（通带、阻带、通带起伏、阻带衰减、阶数等）的物理概念 难点：IIR数字滤波器（主要低通）的双线性变换法设计方法和FIR数字滤波器的窗函数设计方法 基本要求：熟练掌握IIR数字滤波器（主要低通）的双线性变换法设计方法和FIR数字滤波器的窗函数设计方法 五、大纲说明 1、教学对象： 本大纲适用于三年制高等职业教育电子信息类相关专业。 2、教学原则 （1）结合实际，坚持理论联系实际，强调实用技术。 （2）实用技术应贯穿于课程教学的全过程。 （3）面向全体学生，贯彻因材施教的思想。 （4）坚持项目式教学。 3、教学建议 1. 本大纲是根据国家教委高等职业学校《数字信号处理基础》基本要求制定的，适合于我校电子信息类相关专业。 2. 本大纲为进行《数字信号处理基础》教学指导性文件。大纲的基本要求是学生学习的本课程应达到的最低要求。 3．建议教师将必威体育精装版的技术发展融入到课堂教学中，拓展学生的知识面。 4、考核要求： 本课程作为选修课程，学生的最终成绩分成理论成绩和平时成绩两部分。理论成绩由论文成绩给出，其中平时成绩占40%，论文成绩占60%。 六、推荐教材 名 称：《数字信号处理基础》 编 者：俞卞章 等 出 版 社：西北工业大学出版社 出版日期：2002年8月 3 3