支部创新活动探讨..doc

支部建设创新活动探讨 一、当前支部活动的主要内容是什么？ （三会一课：支部大会、支委会、党小组会、党课） 支部大会绝大部分功能：党员发展 最多再加上一些读书学习会、外出游玩活动。比较单一 一、支部建设创新的基本要求 我们先来看通知要求： ▲内容方面： *省里通知 各高校党委： 为认真贯彻党的十七届四中全会要求，以改革创新精神推进高校党的基层组织建设，经研究，决定在全省高校开展以“凝心聚力促发展”为主题的第四轮支部建设创新活动。现将有关事项通知如下： 一、参加对象 全省高校（含在筹）的教师党支部、学生党支部、机关党支部、后勤、产业、附属医院党支部等。 二、活动要求 （一）要紧扣“凝心聚力促发展”这一主题，紧密结合学校育人中心工作，立足教学、科研、管理服务和学习岗位，积极探索促进师生党员、学校和社会发展的方式方法和工作机制。 （二）要坚持“贴近实际、贴近基层、贴近师生”创新活动的内容和形式，重点在探索创建学习型党组织、加强党支部建设等方面的长效工作机制和创新活动的载体、方法与形式上下功夫，体现主题的先进性、内容的时代性、形式的多样性和方法的有效性。 （三）要广泛发动，认真组织，努力提高党支部和学生参加支部创新活动的积极性，力戒形式主义，注重活动实效，通过创新活动使党组织和党员在凝聚人心、促进发展、服务群众方面充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。 *学校通知 二、活动主题 根据省委教育工委办公室《关于在全省高校开展第四轮支部建设创新活动的通知》（浙教工委办〔2010〕1号）文件精神，围绕学校党政工作要点，2010年“党支部建设创新奖”活动主题为：凝心聚力促发展。 三、活动要求 （一）主题鲜明。要紧扣“凝心聚力促发展”这一主题，紧密结合学校育人中心工作，立足教学、科研、管理服务和学习岗位，积极探索促进师生党员、学校和社会发展的方式方法和工作机制。 宁波大学历年支部建设创新活动主题汇总表 2002年 学习实践“三个代表”重要思想（省一轮） 2005年 围绕先进性教育活动，走在前列促发展，干在实处做表率（省二轮） 2006年 落实科学发展观，关爱党员、服务群众，构建和谐校园，争创一流业绩 2007年 和谐在校园（省三轮） 2008年 贯彻落实党的十七大精神，主动服务浙江省委“创业富民、创新强省”战略， 努力建设学习型、创新型党支部（未实施） 2010年 凝心聚力促发展 （二）富于创新。要坚持“贴近实际、贴近基层、贴近师生”创新活动的内容和形式，重点在探索创建学习型党组织、加强党支部建设等方面的长效工作机制和创新活动的载体、方法与形式上下功夫，体现内容的时代性、形式的多样性和方法的有效性。 （三）参与面广。各下属党委、党总支部要广泛发动，认真组织，努力提高教职工（医务）、学生党员参加支部创新活动的积极性。 （四）成效明显。活动要力戒形式主义，注重活动实效，通过创新活动使党组织和党员在凝聚人心、促进发展、服务群众方面充分发挥战斗堡垒和先锋模范作用。 ▲材料形式方面： 鼓励根据2008年“建设学习型、创新型党支部”这一主题开展创新活动的党支部，根据今年主题对创新活动进行巩固强化，成效突出的党支部，可优先考虑。 3．推荐材料包括参评党支部活动介绍摘要（限300字以内，概要介绍主要创新点、效果等）；活动介绍详细材料（限4000字以内，书面介绍形式不限，要涵盖活动构思、活动目的、活动过程、活动效果等内容，包括党支部总人数及实际参与活动的人数，尤其要突出活动开展的形式、内容的创新性以及活动的有效性等方面的内容）；支部自身建设和作用发挥情况；反映活动创新活动开展情况的图像资料活动照片5张。 中共宁波大学党支部建设创新奖评分表 列 项 参考分值 得分 活动主题的先进性 20分 活动形式的新颖性 20分 活动的参与面 10分 活动取得的成效 30分 支部建设与作用发挥情况 20分 总计 100分 二、2010年支部创新评比活动情况 9月份，经每个下属党委、总支认真遴选、推荐，全校共有56个支部参评，其中教工支部27个，学生支部29个。校党委组织部工作人员通过实地查看、翻阅台帐、个别谈话等方式，对这些参评支部的建设情况进行了全面调查和审核。评出一等奖3个，二等奖6个，三等奖16个。情况总结如下。 一、活动特点 （一）主题突出，特色鲜明 支部建设创新活动作为基层党组织活动，必须突破基层工作难点、发挥一线工作优势，抓住重点、突出主题。根据申报材料和实地考察情况，我们可以看出，各支部均本着“重在产生实效、重在促进发展”的原则，紧扣省委教