《微生物教学方向.docVIP

一）绪言 主要讲授内容：1、微生物与微生物学。 2、微生物学发展简史。 3、我国兽医微生物学发展。 教学时数：1学时 思考题或练习题： 1、什么是微生物、微生物学、兽医微生物学？ 2、微生物学的奠基者是谁，他有何贡献？ （二）第一章：细菌的形及构造 主要讲授内容： 一、细菌的大小与形态。 二、细菌的构造：1、细菌的基本构造：细胞壁、细胞膜、细胞浆、核质。 2、细菌的特殊构造：荚膜、鞭毛、菌毛、芽胞、S层。 教学时数：3学时 重点与难点：细菌的基本形态、细菌的基本构造。 思考题或练习题： 1、革兰氏染色的原理与步骤。 2、革兰氏阳性菌与革兰氏阴性细菌细胞壁结构的异同。 （三）第二章：细菌的生理学 主要讲授内容： 一、细菌的化学组成及物理性状 二、细菌的营养与代谢：1、细菌的营养；2、细菌的代谢。 三、细菌的生长繁殖与人工培养：1、细菌的生长繁殖；2、细菌的人工培养。 教学时数：2学时 重点与难点：细菌的营养与代谢；细菌的人工培养。 思考题或练习题： 1、细菌的营养与代谢方式？ 2、细菌的生长和繁殖方式。 （四）第三章微生物生态与环境对微生态的影响 主要讲授内容： 一、微生物生态：1、土壤、水和空气中的微生物；2、正常动物体的微生物。 二、环境对微生物态的影响：1、物学消毒和灭菌方法。 2、化学消毒和灭菌方法。 3、生物因素的影响。 教学时数：3学时 重点与难点：正常动物体的微生物；物理消毒和灭菌方法。 思考题或练习题： 1、理化、生物因素对细菌的影响。 2、《兽药GMP》对兽药生产洁净室空气洁净度的划分，BSL1~4实验室的划分。 （五）第四章：微生物的遗传与变异 主要讲授内容：1、微生物的遗传物质。 2、微生物的变异现象。 3、遗传型变异的机理。 4、微生物遗传变异在实践上的应用。 教学时数：2学时 重点与难点：微生物的变异现象；遗传型变异的机理。 思考题或练习题： 1、细菌染色体、质粒、转座因子、毒力岛的概念。 2、什么是H-O变异、S-R变异？ 3、点突变、染色体畸变的概念；转化、转导、溶原性转换、接合、原体质体融合的概念。 （六）第五章：细菌的分类与命名 主要讲授内容：1、细菌的分类地位； 2、细菌的命名； 3、细菌分类鉴定的标准； 4、细菌分类的方法； 5、细菌的分类体系； 6、细菌的鉴定。 教学时数：1学时 重点与难点：细菌的分类地位；细菌的分类鉴定标准。 思考题或练习题： 1、细菌的分类地位。 2、细菌的分类指征有哪些？ （七）第六章：病毒学总论 主要讲授内容： 一、病毒的形态和结构：1、病毒的大小与形态； 2、病毒的结构与功能：基本结构、辅助结构。 二、病毒的抵抗力：1、物理因素的影响：干燥、低温、高温、射线。 2、化学因素的影响：甘油、脂溶剂、PH值、消毒剂、其他。 三、病毒的增殖：1、病毒的复制周期：吸附、穿入、脱壳、生物合成、成熟与释放。 2、病毒的人工培养：动物接种、禽胚培养、细胞培养。 3、分离病毒的鉴定：CPE、红细胞吸附现象、干扰现象。 四、病毒的分类和命名：1、分类机构与标准；2、分类现状。 教学时数：3学时 重点与难点：病毒的基本结构；病毒的复制周期；病毒的人工培养。 思考题或练习题： 1、病毒的基本特征是什么？ 2、病毒的基本结构。 3、病毒生物合成的过程。 （八）第七章：病原微生物的致病性与传染 主要讲授内容： 一、病原微生物的致病作用：1、病原微生物的致病性与毒力。 2、细菌的致病作用。3、病毒的致病作用。 二、感染和发病：1、感染的概念；2、感染发生的必要条件；3、感染的类型。 教学时数：2学时 重点与难点：细菌的致病作用；病毒的致病作用。 思考题或练习题： 1、侵袭力、毒力的概念？ 2、内毒素与外毒素的异同。 3、感染的类型有哪些？ （九）第八章：革兰氏阳性球菌 主要讲授内容： 一、葡萄球菌属：1、葡萄球菌的一般特征。 2、葡萄球菌的分类。 3、金黄色葡萄球菌。 4、表皮葡萄球菌 5、腐生葡萄球菌。 二、链球菌属：1、链球菌属生物学性状。 2、致病性免疫性。 3、微生物学诊断。 教学时数：2学时 重点与难点：金黄色葡萄球菌的形态染色、培养及生化特征、抗原及变异；链球菌的生物学性状。 思考题或练习题： 1、金黄色葡萄球菌的生物学特性？ 2、链球菌的生物学特性。 （十）第九章：革兰氏阴性需氧杆菌 主要讲授内容： 一、假单胞菌属：1、绿脓杆菌生物学性状。 2、微生物学诊断 3、免疫及微生物学防治。 二、布氏杆菌属：1、生物学性状。 2、致病性与免疫性。 3、微生物学诊断。 教学时数：2学时 重点与难点：布氏杆菌的生物学性状。 思考题或练习题： 1、布氏杆菌抗原物质有哪些？ 2、布氏杆菌培养特征。 （十一）第十章：革兰氏阴性兼性厌氧杆菌 主要讲授内容： 一、肠杆菌科：1、埃希氏属：形态染色、培