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写字好看有窍门 楷书结构剖析一、主笔优先空间大????? 主笔即字中的主题笔画，一个字只有一个主题笔画，其他笔画皆为从属笔画。主笔一定要抢占空间，突出形象，也就是说主笔占的空间要大一些，要写得张扬放开。 1、下横“三正土生”、上横“丁下万百”、中横“女士丹七”、长竖“斗井牛半”等。 2、斜捺的上横不能写成很平的长横，一般是写成短横。如“大天夭夫”等。 3、撇短捺长。如“义又父文”等。 4、撇、钩、捺收笔应上下错落，不能写在同一水平线上。如“禾术未本”等。 5、提钩比较长。如“长衣表良”?等。 6、一字不能有两捺，捺画以点代之。如“栽”等。 7、竖弯钩，上有横时取斜势。如“已见电毛”等。右有撇时取斜撇。如“元允光龙”等。? 8、横折钩，内有撇笔比钩高。如“勾力办勿”等。 9、横折钩，扁口框上宽下窄，如“四回”；长口框上下等宽，如“固图”；封口横末端架在钩上，如四回；扁口框内当偏左，如“回而”；长口框内部首应适当偏上，如“图国”；框内捺画写成点，如“囚图”。 二、左右结构有上下 10、左右结构，主笔偏旁占空间比例要大一些。如“记找影部”等。 11、右偏旁有纵笔的，则上高下低。如“伟代持降”等。 12、右偏旁有横笔的，则上低下高。如“仁江阳和”等。 13、右偏旁上有纵下有横笔的，则上高下高。如：“社值让佳”等。 14、右偏旁上横下纵的，则上低下低。如“何杆行灯”等。 15、对于左中右结构。右偏旁有横向主笔时，其宽窄比例是1：1：2，如“谢微”；右偏旁中有纵向主笔时，其宽窄比例又变成1：1：1，如“澎倒”。 16、左中右结构中，中部上有纵笔的，中间高两边低，如“微湖”；中部上有横笔的，中间低两边高，如“测例”；右耳旁一律低，如“脚绑”等。? 三、上下结构要有形 17、上下、上中下结构，中间有横的写成菱形。如“茶答集梁”等。 18、上下、上中下结构，上有横笔的写成倒梯形。如“室宣学需”等。 19、上下、上中下结构，下有斜捺、竖弯钩或心字底、四点底、儿字底、衣字底、折文底的字，写成梯形。如“总充复哀”等。 古今论楷书结构者，可谓众说纷纭，莫衷一是。古有欧阳洵的“三十六法”,李淳的“八十四法”，黄自元的“九十二法”,各有千秋，但均不全面。今有“一百法”，也有“一百三十一法”，各有特色，但缺乏条理，零乱无序。近几年出版的大量习字贴，有的照抄照搬古人的论述而未作说明；有的只讲字的布势，不讲具体书写规则；有的谈比例大小．宽窄，而未说明大小宽窄的形成原因；有的只略抒己见，但欠准确．完整．系统。这些结字方法虽有一定的参考价值，但由于众口铄金，难免结字理论出现混乱状态，缺乏全面性．系统性和科学性。这就有赖于文字工作者．书法理论家和书法教育工作者从事深入的钻研，取其精华，弃其糟粕，形成一套较全面的系统化的科学化的楷书结构理论。??? 本文谈谈楷书结构的基本分析方法．基本特点．分类．书写要求和结字方式，与同行切磋，以求抛砖引玉。?????? ?一、楷书结构的基本分析方法楷书亦称“真书”、“正书”，“楷”是指可作模范榜样的意思。它产生于汉末，盛行于魏晋南北朝，是由隶书发展而形成的，它吸收隶书结构匀称明晰的优点，把隶书的波磔改为平直，把形体的扁平改为方正，书写时比隶书更方便快捷。它一直沿用到今天，成为通用时间最长的标准字体。??????? 古人论楷书一般都谈到结字的整体．轻重．均衡和笔势，即“整体观”．“平正观”和“动态观”，这三大观点就是楷书结构的基本分析方法。而今不少习字贴却忽略了这一基本分析方法，以致习字者只能获得零碎片断的书法知识，依靠机械临摩，写出的字显得呆板，缺乏灵气，或松散无力，或过于紧凑。今人习字须法古，要法古就得树立这三大观点，方能谈得上写好字。??????? １、整体观??????? 中国汉字是由笔画、偏旁部首和其它构字单位组合而成的。笔画、偏旁部首都具有相对独立性，各有独特的造型和书写要求。如何将它们组成一个个和谐统一．各具特色的汉字，首先考虑的就是汉字的整体形象。因此，分析楷书的结构，也应从整体上进行分析。整体由部分构成，部分从属于并影响整体。如果习字者只顾整体而不作具体分析，只能是“囫囵吞枣”，食而不化，写出的字会显得呆板而缺乏生气；若只知一笔一画一偏旁的书写而忽视字中各部分的关系，无法形成完整和谐的艺术形象，那便是“坐井观天”，顾此失彼，写出的字必然是结构松散或过于紧凑。习字时，从整体上考虑字的结构，才能做到“映带相宜”，呼应连贯，和谐统一，富有美感。?? ???? ２、平正观??????? 古代书法家论楷书结构，十分注重笔画的均衡、轻重、长短、疏密，重心稳定，这就是“平正观”。许多论述至今仍很有指导意义。孙过庭曾说：“初学分布，但求平正，既知平正，务求险绝，复归平正。”意思是说，刚学写字，只求把字写稳，不要东倒西歪