《实验中学义教均衡材料16.5.docVIP

推进均衡发展 维护教育公平 ——义务教育均衡发展汇报材料? 按照《青海省义务教育均衡发展办学基本标准（试行）》（青教基【2013】23号）文件精神和区人民政府、区教育局相关文件 要求，现将我校义务教育均衡发展情况汇报如下：一、基本情况初中部： 有教学班6个，学生363人（男192人，女171人），其中 寄宿学生71人，占初中学生总数的19.6%。有专任教师25人（男10人，女15人），高于规定学历教师20人，中级及以上职称教师15人。 高中部： 有教学班24个，学生1255人（男581人，女674人），其 中寄宿学生711人，占高中学生总数的56.7%。有教师108人（男58人，女50人），大专以上学历教师106人，中级及以上职称教师75人。 目前，学校是一所全日制寄宿制完全中学、海东唯一 一所艺术类特色高中，建有“清华大学远程教育扶贫工作站”，是“清华大学外籍教师、学生暑期社会实践基地”。 学校前身乐都县师范学校始建于1930年。2003年12月，乐都县师范学校改制为“乐都县高级实验中学”，转轨举办高中教育。根据全县教育发展需要和学校办学优势，按照“普通高中教育和艺术特长教育两条腿走路”的办学思路，创办艺术特色教育完全中学。2010年秋季，经县教育局批准，学校进一步扩大特色办学规模，向下延伸初中阶段特长艺术教育，积极创办全县优质特色初中班。2010年8月开始在全县招收七年级学生。 学校建有教学大楼一幢、逸夫教学楼一幢、多功能大楼一幢、综合办公楼一幢、学生宿舍楼二幢；有多功能演出大厅一个、学术报告厅一个、多功能会议厅一个；有2个微机教室，6个理化生实验室，2个图书阅览室（图书室藏书3万余册）；建有10Ｍ光纤校园网、清华大学远程教育扶贫地面接受站，安装有有线电视播出系统和校园广播系统。 学校拥有基本完备的音、美教学设施，有6个美术专业画室，100多件石膏像，静物50多件；有专业琴房43间，舞蹈练功厅1间，雅马哈专业电子琴音乐教室1间，“九义”音乐专用教室1间，专业古筝教室2间，声乐教室2间；有古筝30架、钢琴30架、电子琴25架、电子钢琴10架、手风琴10架，另有二胡、板胡、葫芦丝、萨克斯、爵士鼓等。 利用乡村少年宫项目配套配备的器材，学校开设葫芦丝、口风琴、电子琴、象棋、书法等20个兴趣班，积极组织初中学生开展活动。良好的教学设施为开展艺术特长教育提供了坚实的物质基础，实现了初中、高中教育教学资源共享共用。 二、办学达标情况 （一）校园校舍 1.学校占地面积19980㎡，建筑面积21185㎡；教学用房5299㎡，生活用房7836㎡，其中初中教学及辅助用房1016.4㎡，生均2.8㎡，达到标准。 2.体育活动用地：学校现有篮球场4个、器械运动场地1个、自由活动场地4个，有400米环形跑道，活动场地总面积9634㎡，生均5.2㎡，达到标准。 3.建成并投入使用的“校舍安全工程”改造项目2个：食堂1098㎡、女生公寓2492㎡，另有男生公寓楼2408㎡，达到标准。 （二）办学规模、班额 学校现有初中教学班6个，平均班额60人；有寄宿生71人。 （三）装备条件 1.专用教室配备及装备配置 ①教学设备仪器价值602086.3元，生均1658.6元，达到标准。 ②学校建有音乐、美术、语音、体育器材室各1个，对照国家设置器材配备标准达到标准。 ③学校有多媒体教室6间，有计算机教室1间，每百名学生计算机台数12台，达到标准。 ④理化生实验室各1个，仪器配备达到标准。 ⑤学校建有阅览室2个，面积136㎡；有图书室1个，初中图书共计 15613册，生均43册，达到标准。 ⑥教学及辅助用房：普通教室6间，辅助用房4间，达到标准。 ⑦办公用房：4间，基本满足办公需要。 2.学校安全及卫生 配备有完备的安全设施，配备保安人员3名；保障食品卫生安全，有安全卫生的饮用水，有负责食品卫生安全的专职管理人员，制定有食品卫生安全制度；寄宿生宿舍安全、卫生，住宿及消防、报警设施齐全，配置消防栓20套，灭火器55个，安装校园监控28个，并配置独立电网。 3.学校建有校园网，且更新及时。（四）队伍建设 初中部有专任教师25人（高于规定学历教师20名，中级及 以上教师15名），教师与学生比1：15，生均高于规定学历教师数 ，达到标准 。专任教师学历合格率为100%。学校配备兼职卫生技术人员1名，配备心理健康教育兼职教师1名，并重视音体美及学科优质师资向初中延伸，起辐射带动作用。 （五）教育质量 1.学校始终把抓教育教学质量放在首位，适龄少年思想品德合格率达100%，入学率达100%。 2.学校均衡编班，无重点班、特长班、实验班等现象。 3.落实体育锻炼1小时，学生体质健康达标率100%。