利用三角形全等测距离 利用三角形全等测距离导学案.docVIP

利用三角形全等测距离 利用三角形全等测距离导学案 利用三角形全等测距离年级：七年级 科目：数学 编写人：高山镇第一初级中学 刘超 学习目标：1、会构造全等三角形解决实际生活中的“不可测量距离”问题。2、结合具体情境，体会数学知识在实际生活中的应用。3、通过合作探究，会说出将实际问题转化为数学问题的思… 租屋租赁合同 甲乙双方根据《东莞市房屋租赁条例》及其它实施细则的规定，在平等自愿的基础上，经友好协商一致，订立本合同。具体条款如下：第一条：甲方将其位于 房的房屋及其附属设施在良好的状态下出租给乙方使用。第二条：乙方租房时间从 月至 止，为期 个月，… “沙”里淘“金”、感悟生活——“记叙文的选材”作文教案设计武汉市第一初级中学 朱力教学目的：引导学生明了什么叫记叙文的选材、记叙文选材的一般原则及运用相关知识来指导写作实践。教学设想：作文教学，最忌对枯燥写作概念的灌输，本节作文教学力求以写作实例的对… 利用三角形全等测距离 年级：七年级 科目：数学 编写人：高山镇第一初级中学 刘超 学习目标： 1、会构造全等三角形解决实际生活中的“不可测量距离”问题。 2、结合具体情境，体会数学知识在实际生活中的应用。 3、通过合作探究，会说出将实际问题转化为数学问题的思路、解决问题的方法。 复习回顾： 1、 什么是全等三角形？ 。 2、 全等三角形有哪些性质？ 。 3、 全等三角形的判定方法有哪些？ （1） ； （2） ； （3） ； （4） ； 动手画一画： 请你在下图中，以最快的速度画出一个三角形，使它与△ABC全等，比比看谁快！（作图后请标出图中相等的线段） 议一议：阅读课本P 你能从战士所讲述的方法中，画出相应的图形吗？并与同学进行交流。 合作探究：如何求“不可测量的距离”？ 试一试 已知：A、B两点之间被一个池塘隔开，无法直接测量A、B间的距离。请给出一个适合可行的方案，画出设计图，说明依据。 1、 利用三角形全等测距离，主要是解决哪些问题？解决问题 的过程体现了哪些数学思想？ 2、 利用三角形全等测距离有哪些方法？ 课堂检测： 1、如图，为了要测量湖宽AB，先在AB的延长线上选下C点，再选一适当的点M，然后延长BM、CM到B?、C?，使MB??MB,MC??MC，又在C?B?的延长线上找一点A?，使A?、M、A三点在同一条直线上，这时，只要量出线段A?B?的长度就可知湖宽． 你能说明其中的道理吗？ 2、要测量圆形工件的外径，工人师傅设计了如图所示的卡钳，O为卡钳两柄交点，且有OA=OB=OC=OD，如果圆形工件恰好通过卡钳AB，则次工件的外径必是CD之长了，你能说明其中的道理吗？ 课堂收获： 通过本节课的学习，我学会了： 1、 。 2、 。 3、 。 延伸迁移： 你想到了什么地方可以利用这个方法吗？ 利用三角形全等测距离年级：七年级 科目：数学 编写人：高山镇第一初级中学 刘超 学习目标：1、会构造全等三角形解决实际生活中的“不可测量距离”问题。2、结合具体情境，体会数学知识在实际生活中的应用。3、通过合作探究，会说出将实际问题转化为数学问题的思… 利用三角形全等测距离年级：七年级 科目：数学 编写人：高山镇第一初级中学 刘超 学习目标：1、会构造全等三角形解决实际生活中的“不可测量距离”问题。2、结合具体情境，体会数学知识在实际生活中的应用。3、通过合作探究，会说出将实际问题转化为数学问题的思… 利用三角形全等测距离年级：七年级 科目：数学 编写人：高山镇第一初级中学 刘超 学习目标：1、会构造全等三角形解决实际生活中的“不可测量距离”问题。2、结合具体情境，体会数学知识在实际生活中的应用。3、通过合作探究，会说出将实际问题转化为数学问题的思… 百度有哪些信誉好的足球投注网站“就爱阅读