I北京市顺义区南彩学校发展状况2005年诊断性评价报告.docVIP

北京市顺义区南彩学校发展状况2005年诊断性评价报告 南彩学校 孙敬奇 诊断性评价的目的、内容、对象和方法 诊断性评价的目的 通过对学校诊断性评价信息的分析处理，了解初中建设的问题和优势，明确学校建设的目标和主要任务。 通过对诊断性评价中的主要问题进一步调研分析，寻找解决问题的途径与方法，使学校全面、和谐、可持续发展。 诊断性评价的内容 1、诊断性评价的基本情况 2、干部队伍工作现状 3、教师队伍工作现状 4、学校德育工作现状 5、学校教学工作现状 6、体育卫生工作现状 7、心理健康工作现状 8、校园文化工作现状 9、教育资源管理现状 10、学生素质发展水平现状 诊断性评价的对象：学校干部、教师、学生及学生家长 诊断性评价的方法：问卷调查法、分析总结法 诊断性评价的结果及分析 诊断性评价的基本情况 2005年我校有8名干部、55名教师、105名学生、103名家长参与诊断性评价的问卷调查。在调查中，我们按照实事求是的原则认真对待每一道题。因此，调查数据较为真实可靠，为诊断性评价提供了第一手较有价值的材料。 我校的干部队伍男女搭配比例比较合理（男62.5％，女37.5％）。年龄结构符合干部年轻化的要求，除校长50出头外，其他7名干部年龄在33——41岁之间，占干部总数的87.5％。其中35岁以下3名，占干部总数的37.5％。干部队伍设置比较科学，副校长2人分抓教育教学，教导主任2人配合两位副校长做好教育教学工作，教导副主任3人分抓三个年级。干部任职年限，在8名干部中，有7名在6年以下，工作经验略显不足，但有较高工作热情与较好的管理能力在一定程度上可以弥补一些。所有干部都具有本科以上学历。（其中一名为硕士研究生学历，学历层次较高）,给管理个别问题学生带来一定困难，男教师在这方面的担子稍重一些。绝大部分为中青年教师，42岁以内54人，占总数的98.2％，年富力强，潜力较大。从学科分配来看，主科老师所占的比重较大，占到了65.6％。从所教的年限看，87％的教师都在5年以上，积累了一定的教学经验。对于教材内容也比较了解。从学历来看，原始学历偏低，第一学历为本科的，仅占总人数的23.6％，且主要集中在体育学科。现本科学历占总人数的89.1％，说明他们非常关注自身的发展与提高，进修都是原学专业，这样既利于教师专业化发展，同时也利于学校整体教育教学水平的提高。一线教师具备中、高级职称的比例偏低，中级占41.8％，高级仅占3.6％。学校应提高一线教师中、高级，特别是高级职称比率，这样将有助于提高一线教师的工作热情。 我校参与问卷的学生人数为105人，男59人，女46人。男生人数高于女生人数。所调查对象的年龄与所在年级相当。班干部占总人数的24％，团干部占总人数9.7％。 我校参与问卷调查的家长103名，男51人，女52人。父母占总人数的99％，其中，母亲比父亲高出3个百分点。这些家长的文化程度较低，大专学历仅1人，占总数1％。初中以下73人，占总数69.5％。所从事职业百分比较高的有：务农41.6％，个体10.9％，工人8.9％，无职业9.9％。余下家长则从事其他职业。家长的科学文化素质偏低。家庭人数3——5人的占90.9％，比较正常。大多数家庭条件较差，部分家庭十分困难。月平均收入600元以下占31.7％，601——1500元占52.5％。总体上看家庭经济状况不甚理想。 以上为诊断性评价对象的基本情况与简析。 干部队伍工作现状 1、学校学期、学年工作目标较为明确，措施较为得力，但在目标符合实际方面仍需加强：在调查问卷中有50%的干部分别认为“目标明确，措施得力”非常符合；认为学年、学期目标很符合实际的教师占24.1%，认为比较符合的占59.3%。“班子成员分工明确团结协作”（教师问卷认为很符合的百分比为21.8%，比较符合的为67.3%，）；领导干部与学生及家长有效沟通需要改进:“学校领导每学期向家长介绍学校的办学理念和工作目标”学生家长认为很符合的百分比为26.7%，比较符合的为35.2%；“学校领导每学期向家长介绍学校的工作措施”家长认为很符合的百分比为24.8％，比较符合的为38.1％；“如果我有问题，就很方便找到相关领导反映”家长认为很符合的为23.1%，比较符合的为33.7%；“每学期学校领导通过各种渠道征求家长对学校的工作意见”家长认为很符合的为24.3%，比较符合的为40.8%；“学校成立家长委员会”家长认为很符合的为10.6%，比较符合的为14.4%。此项百分比之和仅为25%。“我们学校校长、主任很亲切”——65.4％，最低的一项为“我知道正校长、副校长、书记、各位主任负责什么工作”，学生为54.4％，家长仅为24.1％。 2、学校领导班子发扬民主的作风有待提高。学校应充分发扬民主，尊重教职工的创造精神，察