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挚爱的事业 执着的追求 博野县北杨村中心校 吕佳威 自2012年，经中心校推荐、教育局考核，任中心校幼儿园园长。我深知，这是组织和同事对我的无比信任。职务变了，我的压力更大了。踏上新的工作岗位后，我一边工作，一边虚心向老同志学习，吸取他们一些好的做法和管理经验，使自己不断成熟起来。业余时间，我勤学专业理论知识，工作中，善于钻研，勤于思考，不断改进自己的工作。经常深入基层幼儿园调查，和园长们沟通，了解幼儿园的现状，商讨幼儿园的发展思路，集思广益，从幼儿园的教学常规到幼儿园的发展，从师幼关系到家园联系，每一个细节，都可能影响到幼儿园的发展，要发展，必须探寻适合自己的道路。 一、加大投入，开设特色学科加强办园吸引力，入园率大幅度提高 2012年对南邑幼儿园和东章幼儿园进行了改造，北小王幼儿园也搬迁到了新建成的教学楼，同时进行了院落硬化，院落墙饰布置；在配套设置方面，2012年新购置了电视机、DVD、电脑、打印机、照相机、校园音响、电子琴、标准课桌椅，还添置了4000多册图书，人均达13册以上。卫生保健室添置了常用医疗、保健的药品，灯光视力表，身高体重计，身高坐高计、紫外线消毒灯等，满足了教育、教学游戏活动和幼儿保健的正常需求。目前，由新聘英语特岗教师担任南邑幼儿园大班的英语课程，辖区内有私人园5所，现只有1所，南邑幼儿园由90多名幼儿增至195名。南邑幼儿园、东章幼儿园、杨村幼儿园等5所园2012年11月顺利通过保定市均衡发展验收，并得到了上级领导的好评。其中，南邑幼儿园被评为农村示范园。两年来，我们借“普三验收”的东风，在软、硬件投入、办园规模、园务管理等方面，都有了显著提高。 园务管理做到精益求精，保证软件不软 在管理过程中，始终坚持依法办园，严格执行教育教学法规和政策，努力做到四个“进一步”： 进一步升华以人为本的理念。随着社会的发展，对我们的管理工作提出了新的挑战。在县教育局幼教工作培训会议上，再三强调了在幼儿园的保教中要实现以幼儿为本，就是以幼儿的需要为出发点，以幼儿的第一需要为我们工作的目标。我园将科学发展观为工作的指导思想，把和谐发展作为开展各项工作的灵魂，把《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》作为教师的必修课程，坚持学好、用好，并转化到自己的教育教学行为中。 在工作中，要想更好地实现“以幼儿为本”，还要充分调动幼儿教师工作积极性。关心他们的情感需求，设法将办园目标、规章制度内化为教职工的内在动力和自觉行为，激发教师树立较强的主人翁意识，自觉参与幼儿园的建设。通过多种形式努力为每一位教师搭建展示才华的平台，促进教师的专业发展。园内和谐、温馨激发了教职工的工作热情，大家尽职尽责，工作有序。这是幼儿园的发展不可缺少的良好的园风。 进一步强化制度建园的措施。 为了强化内部管理，我们制定了《中心幼儿园管理实施办法》、《班主任考核奖励办法》以及《班级安全工作一日常规》等各项制度，建立了教职工考核激励机制，把教师的工作业绩和绩效工资挂钩。在平时狠抓制度的落实，我经常深入幼儿园检查幼儿教师的保教行为，加强保教管理。 进一步树立安全第一的意识。 我园教师始终树立服务意识，用优质的服务赢得家长的满意和支持，强化优质服务的首要条件是保证幼儿的安全，安全健康是幼儿园一切工作的保证。园内“人人讲安全，事事讲安全、时时讲安全”的意识深入人心。每一位教师将安全工作细化到一日管理的每个环节中，如晨检、午检、室外活动、入厕、接送等。幼儿园里从来没有出现体罚和变相体罚幼儿的现象，更没有出现重大安全事故。幼儿入园做到一看、二问、三摸、四查，并认真做好晨检记录。定期组织幼儿体检，保健室及时统计整理，杜绝了流行传染病的发生，发现异常及时与家长取得联系，尽快解决。 进一步打造德高艺精的教师，提高保教质量的关键是提高教师队伍的质量。因此狠抓队伍的建设，派教师外出参观培训，培养一批业务骨干，努力打造一支高素质的师资队伍。 提升保教品位，保证亮点更亮 在特色教育方面，我们本着“教育为孩子，一切以幼儿发展为本”原则，全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，积极探索家园互动的有效模式，我们通过家长问卷、家长会、教学开放日以及各类亲子活动等渠道加强家园联系，开展多种形式的双向互动的家园共育活动，促进了幼儿的发展。其中开展手工制作活动，充分利用废旧材料装饰环境、制作玩教具是我乡幼儿园传统的特色活动之一。首先是创设环境，激发幼儿动手的愿望，主要采用手工专题讲座，手工作品展示等形式，激发幼儿参与手工活动的兴趣：其次是融入环境，激励幼儿创新。为了更深入更生动的了解、表现创作的主题，教师根据主题去查阅各种资料，在充分搜集资料时，幼儿不仅对主题有浓厚的兴趣，同时又会发现、提出各种不同的小主题，并引导幼儿通过不同的途径继续寻找资料，解决问