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第三部分 项目说明 一、本项目为平原县教育局教育信息化基础设施及数字化校园综合平台采购，投标人必须对设备完全响应，不得分解后进行响应。本项目为交钥匙项目。 二、项目要求 （一）基本要求 1、本次招标内容包含数字化校园综合平台、智能高清录播系统及其附属设备、多媒体班班通系统、教师、学生用计算机及微机室建设； 2、数字化校园综合平台建设必须满足县、学校两级平台完整统一、覆盖全面、功能齐备、高效稳定，为全县教育行政主管部门、各级各类学校、广大师生行政管理、教学教研、自主学习提供一站式服务； 3、智能高清录播系统建设必须满足精品课的录制、存储、直播、点播、管理、发布等业务的整体需求； 4、多媒体班班通系统建设必须满足学校师生多媒体教学、学习及其他活动的整体需求； 5、教师、学生用计算机及微机室建设必须满足学校师生数字化校园综合平台的应用工具及数字化办公、学习的整体需求； 6、以上所有系统软件及操作界面应完全汉化，方便用户使用、维护、管理，并提供相应的说明书、用户手册、光盘、随机附件等材料。 （二）数字化校园综合平台建设要求 平原县教育局规划构建完整统一、覆盖全面、功能齐备、高效稳定的数字化校园综合平台，为全县教育行政主管部门、各级各类学校、广大师生行政管理、教学教研、自主学习提供一站式服务。 部署模式：平台部署在县教育局机房，以云模式为学校、师生及其他教育参与者、管理者提供服务。 教育资源公共服务平台：构建基于云服务的教育资源公共服务平台，平台建设分县、校、个人三个层级，实现资源资源要与人人通空间结合，实现订阅和自动推送 人人通空间和门户：根据”三通两平台”建设理念，推动网络学习空间人人通建设，包含教师空间、学生空间、机构空间等空间应用，实现统一单点登录、统一消息推送、分级管理、分权教学应用、资源推送、社交活动等功能。 教育教学应用：结合人人通空间建设满足老师、学生日常教学业务，教学应用服务内容包含：电子备课、网络教研、题库组卷、优课平台等。 技术要求：采用统一数据库设计，B/S 架构和三层架构标准，遵循MVC设计框架，必须具有自主研发的核心框架技术。开发语言建议采用.NET。平台支持主流浏览器，如IE、Chrome、Firefox等，所有客户端功能均采用浏览器操作。 主要设备清单及技术参数 品目 技术参数 单位 数量 备注 1 教育云门户 集成门户和平台 实现应用的单点登录集成、界面集成、数据的查询维护集成、安全运行管理等功能。同时，实现后台基础信息的综合管理，以建立帮助用户决策为目的的基础数据管理中心。 门户信息发布 网络动态相册：具有传统相册无法比拟的优越性：图、文、声、像并茂的表现手法，随意修改编辑的功能，快速的检索方式，永不褪色的恒久保存特性，以及廉价复制分发的优越性。网络相册是网站为用户提供的个人相片展示、存放的平台。本栏目可以实现各种图片轮换展示的效果，图片可以根据鼠标轨迹自动缩放。 视频播放：支持FLV等主流网络视频格式上传、播放和自动转换，类似于主流视频网站的视频播放功能和效果。 新闻动态：可进行分栏展示学校公告、动态、教研信息等动态信息。可以实现各种新闻图片的滚动左右、上下播放效果，将鼠标移动到某一张图片后所有图片将停止滚动，同时显示图片的主题，点击图片后进入文章正文。 文章列表栏目：实现多条文章标题的有序排列，显示文章标题的条数用户自主设置。根据不同权限负责人可有权限发布不同栏目内容信息发布。 栏目信息推送：可以将办公、教学、教研平台内的教育新闻、班级新闻、常规管理、论坛、教案、论文等栏目的内容经管理员推荐后显示在门户网站系统中，同时在教育交流多功能网络服务平台系统中可以方便的将新闻发布到指定门户区域中，增加整个系统的易用性和效率。 套 1 2 人人通空间 空间基础服务 消息中心：在统一消息服务的支撑下，消息中心汇聚了所有的用户个人相关消息，用户进入系统即能了解到跟自己相关的各种消息。包含：教师能接收：学生的作业提交信息、教研活动信息、办公信息、校内通知等；学生能接收：教师的作业催交信息、老师同学分享资源信息、班级内部通知、好友关注评论等等。家长能接收：孩子作业信息、成绩信息、教师及其他家长分享资源信息、学校通知等等。 好友关注：在平台中添加人员关注，方便及时查看自己感兴趣的人的必威体育精装版动态，通过在线实名制的互动，能让师生之间跨时空、跨班级的交流互动，促进教育资源的有效调配，最大化调动全校优质教师资源为全体学生服务。 新鲜事：展示教师用户所关注的人或群组的动态信息，方便教师及时了解与其相关的资源或人的动态。 资源推送和订阅：支持上传和共享资源，以及资源的订阅及推送功能，方便其他教师以及学生使用。 及时通讯：提供“即时通讯”工具，实现平台单点登录，可以通过在线即时聊天的方式向其他教师和同学请教学习问