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第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站” 优秀教学评选教案设计 《伫望圆明园》 学校：藤县潭津中心校 姓名：龚靖玲 第三届全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学评选教案评选 　　 一、教案背景 1，面向学生： ??□√小学??? 2，学科：品德与社会 3，课时：1课时 4，学生课前准备： 1、看电影《火烧圆明园》，查看一些中国近代史的书籍，了解火烧圆明园等历史事件。 2、自学课文，查找想要了解的知识，比如圆明园是如何兴建的、有何价值、怎么被焚毁 的等，搜集圆明园和中国近代史上重大历史事件的有关资料。 　　 二、教学课题 1、帮助学生参与社会、明白道理、树立爱国信念是本课教学设计的核心理念，引导学生用自己的眼睛观 察社会，用自己的心灵感受社会，用自己的方式研究社会是本课的教学追求。 2、激发对祖国的热爱之情，初步培养搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。 3、了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，明白“落后就要挨打”的道理。 4、会正确进行网页浏览，并能使用百度有哪些信誉好的足球投注网站引擎查找信息。 三、教材分析 教学内容：《伫望圆明园》是广西师范大学出版社五年级下册第三单元“不能忘记的历史”主题一。 内容分析：“火烧圆明园”是中国近代史上令人心痛如焚、不堪回首的一幕，教科书在向学生介绍 中国近代史时就以这一不能遗忘的重大历史事件来展开，先介绍了圆明园焚烧前的辉煌，再展示了圆明园 焚毁后截然不同的景象，以激起学生对侵略者无比愤慨的感情，让学生懂得“落后就要挨打”的道理。 整课的设计旨在教育学生勿忘国耻，振兴中华。 学情分析： 小学五年级的学生已初步具有热爱祖国，珍视祖国的历史、文化传统的意识，教学本课，旨在让学生 初步知道影响中国发展的重大历史事件，进而树立勿忘国耻、振兴中华的爱国信念。 教学目标： 激发对文化遗产毁灭及流失的惋惜之情，对侵略者的愤慨之情，对腐败清政府的痛 惜之情，对祖国的热爱之情。 2、初步培养搜集、整理、分析和运用社会信息的能力。 3、了解圆明园昔日的辉煌和圆明园的毁灭过程，知道近代以来世界列强对中国的侵略 给中国人民带来的屈辱和危害。明白“落后就要挨打”的道理。 教学重点：感受近代以来帝国主义侵略带给中国的屈辱。懂得“落后就要挨打”的 道理。教学难点：激发学生对帝国主义列强侵略、蹂躏中国的愤慨之情，树立勿忘国耻、 振兴中华的爱国信念。 教学准备： 1、老师搜集圆明园的图片、电影《火烧圆明园》的片段等历史素材，制作多媒体课件。 2、学生搜集有关圆明园的资料。 3、搜集中国近代史上的有关资料。 四、教学方法 树立民主化观念，确立师生平等的教学关系，做到尊重学生，相信学生，课前布置学生搜集圆明园相 关资料，课上采用描述性评语、作品评价等评价方式，用启发式的教学方式引导学生自主学习，发挥 学生参与的主动性，共同探究学习主题，积极主动地参与活动，并在活动中明白道理，增强信念，萌发爱 国之情。 五、教学过程 课前互动 同学们，我们的祖国近几年有哪些重要的大事深深地烙印在你的心里，使你难以忘怀？ 生: 上海世博会 生: 奥运会 生: “神七”上天 生:香港回归 一、激情导入 同学们，我以为我可以忘记，只要我不回过头；我以为……但是，和你们一样，在老师的 心里也有一件不忘忘记的历史事件，那就是“火烧圆明园”。 （板书：圆明园） 二、了解探究 活动一：感知辉煌的圆明园 1、圆明园原来是怎样的呢？谁来把自己课前搜集到的有关圆明园的资料展示一下？ 指名学生汇报。 2、是呀，昔日的圆明园辉煌无比！（板书：昔日辉煌）请看------- 3、课件展示“辉煌的圆明园”图片。 /i?cl=2lm=-1ct=201326592ch=14ie=utf-8word=%E8%BE%8 9%E7%85%8C%E7%9A%84%E5%9C%86%E6%98%8E%E5%9B%ADsearchRadio=on 师讲述：这是圆明园的正殿，远瀛观是园中最为壮观的欧式喷泉景观，她分为三部分， 主体楼、大水法、和观水法。园中还有集各地名胜风格来建造的宫殿、亭台楼阁、西洋建筑， 真可谓万园之园呀！ 4、同学们，欣赏了如此华丽辉煌的圆明园图片，你有什么话想对大家说吗？ 5、指名学生。 6、师小结：确实令人惊叹啊！同学们，这样辉煌的建筑可是召集了无数能工巧匠，花费 了7、151年的时间、耗费了数以亿计的白银才陆续建成的，这样的一座皇家园林有多大呢？ 8、请同学们自由读读课本第61页第一节内容。指名说。 9、347公顷等于5200亩。故宫+颐和园。 5200亩相当于（ ）个我们的校园那么大。 10、所以说，圆明园当时的布局规模是相当宏大的。 11、圆明园还有很多东西令人惊叹呢，这是老师收集到的，让我们一起分享。 （课件出示图片）