汝南模式《少先队员采茶歌》教学设计.docVIP

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2017-01-12 发布于贵州
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汝南模式《少先队员采茶歌》教学设计.doc

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汝南模式《少先队员采茶歌》教学设计

汝南模式《少先队员采茶歌》教学设计导读：就爱阅读网友为您分享以下“汝南模式《少先队员采茶歌》教学设计”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! 少先队员采茶歌执教者：沈喜勤教学内容：歌曲《少先队员采茶歌》教学目标： 1、能用纯净、优美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，表现少先队员采茶时的欢快心情。 2、能积极地参与小组的活动，以合作的方式创编几个舞蹈动作。教学重点、难点：重点：学会歌曲难点：歌曲的处理、附点时值、顿音的演唱。教学过程一、揭题示标： 1、创设情景导入春天是一年最美的季节，是踏青春游的最好时刻，今天老师就要带大家到江南去欣赏美景，想不想去？如果今天哪组得的智慧音符多，下午我们还去春游好不好！同学们看江南美不美？（美）江南的山美、水美、歌更美。这节课我们就来学习一首具有江南风格的歌曲《少先队员采茶歌》。请看本节课学习目标：我能用优美的歌声演唱《少先队员采茶歌》，并能创编几个舞蹈动作。二、研探一：为了更好的完成目标，我们一起请出学习小帮手吧！请看学习小帮手一：我是听练小能手独学：认真听歌曲说一说少先队员采茶时的心情怎样？应该怎样去演唱呢？对学：对子交流是怎样打节奏的! X X X X |X X X X | X X X X |X X X X| 采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟采哟用时：3分钟看到大家能独立思考，充分体现了小对子交流，特别是，接下来，我想把难度提升，你们有信心挑战吗？研探二：