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汉语文 汉语文(高中) 导读：就爱阅读网友为您分享以下“汉语文(高中)”的资讯，希望对您有所帮助，感谢您对92的支持! （1）了解常见声音的类型和格式，及其数字化表示、存储、呈现和传递的基本特征和基本方法。（2）能够根据需要，选择适当的工具和方法，能解释声音信息采集的基本工作原理。 （3）能够根据主题表达需求，选择专业工具软件，实现声音的降噪、剪接、合成、音量均衡调整及添加特殊音效等常用处理。 3.动画 （1）了解动画的产生原理、分类以及常见的动画文件格式。（2）能够根据表达主题的需求，选择适当的工具和方法，实现二维交互动画制作和简单多场景动画制作。 4.视频 （1）了解常见的视频类型和格式，及其数字化表示、存储、播放和传递的基本特征与基本方法。（2）了解流媒体的工作原理、常见的流媒体视频格式。（3）能够根据需要选择合适的工具和方法采集视频信息，能解释视频信息采集的基本工作思想。（4）能够根据表达主题的需要，选择适当的工具和方法，实现视频片段的剪辑及添加音视频特效、转场效果等常用处理操作。 5.综合应用 （1）了解常见媒体及多媒体特征，了解多媒体技术的发展趋势。（2）会使用非线性方式组织多媒体信息。（3）能从问题解决的需求出发，了解规划、设计、制作多媒体作品的一般方法。（4）能根据表达、交流或创作的需要，选择适当的媒体和多媒体编辑工具，规划、设计、制作多媒体作品，表达意图，并能够对创作过程与结果进行评价。（5）通过评价与鉴赏他人的多媒体作品，体验其创作思想，明白其中所蕴含的意义。（6）能够理解并遵守与信息活动相关的伦理道德与法律法规，负责任地、安全地、健康地、合乎规范地使用多媒体技术。 专题三：算法与程序设计 1.程序基础 （1）掌握利用计算机编程解决问题的基本过程。（2）掌握常量及变量的定义方式，能够正确选择变量的数据类型，并能说出定义不同数据类型的理由。（3）掌握程序中运算符、函数、表达式的表示方式，学会将数学表达式转换为程序表达式；掌握常用的内臵函数，如随机数函数、数学函数、字符串函数的使用（如利用随机函数实现猜数小游戏）。（4）熟练使用基本语句，结合三种结构进行程序设计。（5）掌握数组的使用，能用数组存储批量数据（如排序问题）。 2.统计类问题：了解穷举、排序的算法思想及其作用。 3.计算类问题：掌握常见计算类问题的解决方法。如最大公约数、多元一次方程求解、 一元多次方程求解、爬楼梯等同难度问题。 4.程序开发：掌握VB程序设计语言的基