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提高英语写作能力 怎样提高英语阅读和写作能力 怎样提高英语阅读和写作能力上海市延河中学 程凤英 第一部分 阅读阅读理解是中考英语的测试重点，也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型，它既是对学生语言能力的测试，也是对学生英语思维能力的考察。语言能力的测试，是集语法、词汇、逻辑推理、背景知识于一体… 财经分析经济责任审计研究：评价体系的逻辑框架设计王慧刘爱东（中南大学商学院，湖南长沙410083）【摘要】经济责任审计评价体系研究不仅有利于提升经济责任审计工作质量，加强经济责任审计规范化建设，还有助于完善我国经济责任审计的理论体系。本文阐述了经济责… 云化社区团总支团员教育活动计划通过开展扎实有效的教育活动，促进广大团员增强学习实践“三个代表”重要思想和深入贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，牢固树立科学发展观和正确的世界观、人生观、价值观，切实增强团员意识，进一步加强团的基层组织建设，为推动共青… 怎样提高英语阅读和写作能力 上海市延河中学 程凤英 第一部分 阅读 阅读理解是中考英语的测试重点，也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型，它既是对学生语言能力的测试，也是对学生英语思维能力的考察。 语言能力的测试，是集语法、词汇、逻辑推理、背景知识于一体的综合语言能力的测试，除了对学生的阅读理解的正确性进行测试外，还从阅读速度、阅读技巧、用词能力、文化背景知识等方面对学生进行考查。 思维能力的考察指学生在解答阅读理解题时，必须进行观察、记忆、分析、对比、联想、想象、判断、综合等思维过程，通过考察，可以了解学生潜在的学习能力。 一、阅读材料的选取一般遵循下列原则： 1.文章共有五篇，阅读量在1，300单词左右； 2. 文章的难易程度和初三课文基本相同。 3．题材广泛，包括科普，社会，文化，政治，经济等； 4．体裁多样，有记叙文，简单的说明文，应用文等。 二、考查的主要内容： 1.掌握所读材料的主旨和大意的能力。 2.把握文章的事实和细节的能力 3.根据上下文猜测生词的含义的能力。 4.对阅读材料全篇的逻辑关系的理解，对文章各段，各句之间的逻辑关系的理解能力。 5.依据短文内容和考生应有的常识进行推理和判断的能力。 三、答题的方法和技巧。 1. 先快速浏览一遍所给的问题。然后带着问题，有针对性地去阅读所给文章，掌握其大意，了解主要情节。 2、 获取段落的主旨和大意 最有效的办法是找出主题句。主题句一般具有三个特点： 1）表述的意思比较概括，相对其主句来看，这种概括性更为明显。 2）句子结构较简单，多数都不采用长、难句的形式。 3）段落中其它的句子必定是用来解释、支撑或发展主题句所表述的主题思想。 根据英语叙事文和议论文的特点，我们在阅读一篇材料时，要特别注意文章的第一段，尤其是它开头的一、两句话。因为这些话往往交待了这篇文章要讨论的问题，它的主题也就清楚了。以后的文字只不过是针对主题进行铺叙或举证说明。就以后的每一段文字来说，最要注意的也是它的前一、两句话。 通常情况下，主题句的位置有两种： 1）在段首 这种情况相当普遍。一般新闻报道、说明文, 议论文大都采用先总述，后分述的叙事方法。例如：2007年中考是非题： Lives of children are not the same around the world. Children in rich countries like Germany live differently from children in poor countries like Sirre Leone in Africa. A good German breakfast consists of rolls, jam, cheese, hard-boilded eggs,cold meat and milk. Lunch is the main meal of the day and it is the heaviest! Dinner is thought to be a lighter meal than lunch. German children start their education at a young age. Subjects are taught in German but children also study English as their second language. In addition, many German children study a third language such as French. In contast, the poor children in Sierra Leone