高三第一轮复习模块一(第一章)【第二课时】高三第一轮复习模块一(第一章)【第二课时】.pptVIP

学生自己绘制 第1讲 走近细胞 * 第1讲 走近细胞 第2讲 细胞中的元素和化合物 第3讲 生命活动的主要承担者 ——蛋白质 第4讲 细胞中的核酸、糖类和 脂质 【一轮复习】必修一：第一章 第一章 第二章 考纲要求 考向追踪 　1－2 细胞的结构 　(1)细胞学说的建立过程(Ⅰ) 　(2)多种多样的细胞(Ⅱ) 　本考点的重点在于区别原核细胞与真核细胞的异同点，而对于细胞学说的几个观点也要重视，本考点多以选择题形式出现 　1－1组成细胞的分子 　(1)蛋白质、核酸的结构和功能(Ⅱ) 　(2)糖类、脂质的种类和作用(Ⅱ) 　(3)水和无机盐的作用(Ⅰ) 　本考点对蛋白质、核酸的结构和功能考查得最多，而有关糖类和脂质少有涉及，水和无机盐近几年几乎没有考查 考纲要求 考向追踪 实 验 1.用显微镜观察多种多样的细胞 近年来实验题主要体现在注重基础性、综合性、应用性以及思维量的考查，通过设置各种实验装置图、数据表、实验方案等形式来命制试题，表现在从实验方法的选择、变量的确认、对照的设置、方案的完善、结果的预期、分析解释以及对实验原理的理解等方面进行考查 2.检测生物组织中还原糖、脂肪和蛋白质 3.观察DNA、RNA在细胞中的分布 第1章走近细胞知识网络：根据课本内容次序 细胞是生物体结构和功能的基本单位 显微镜的使用 知识系统总览 ?　知识点一　细胞与生命活动的关系 　　1．细胞是生物体结构的基本单位 　　(1)除病毒等少数种类外，其他都是由________构成的。 　　(2)________生物仅有一个细胞。 　　(3)多细胞生物(如牛)由许多细胞构成，这些细胞由一个________分裂而来，并经分化而成为形态结构和功能不同的组织，进而形成不同的器官、系统，最终构成生物个体，即多细胞生物是在________基础上建立起来的。 考点自主梳理 细胞 单细胞　 受精卵 细胞 　　生命系统的结构层次在微观方面为：________→组织→器官→(系统)→个体，在宏观方面为：个体→种群→群落→生态系统→________。 　　2．细胞是生物体功能的基本单位，生命活动离不开细胞 生物类型 举例 生命活动现象举例 结论 无细胞结构的生物 病毒 只有依赖________才能生活 细胞 生物圈 活细胞 生物类型 举例 生命活动现象举例 结论 细 胞 生 物 单细胞生物 草履虫 运动、________增殖等 单细胞生物的单个细胞就能完成各种生命活动；多细胞生物依赖各种分化的细胞的密切合作完成各种生命活动 多细胞生物 动植物 物质和能量代谢的基础——______； 生殖、生长发育的基础——细胞的____________； 细胞内基因的传递和变化——__________的基础 分裂 细胞代谢 增殖和分化 遗传变异 　　[问题导思]病毒是否是生物？有没有生命系统？ 　　[答案]最基本的生命系统是细胞，病毒无细胞结构不能独立生存，寄生在活细胞内才能生活，所以不属于任何生命系统；但能进行新陈代谢，能繁殖产生后代，所以是生物。 ?　知识点二　高倍显微镜的使用和观察 　　1．操作的基本程序：对光→低倍物镜观察(视野亮)→移到视野中央(偏左移左)→高倍物镜观察(视野暗)：①只能调节____________；②调节大光圈、________。 图1-1 细准焦螺旋 凹面镜 　　2．把握好几个原则 　　(1)用眼原则：________眼注视目镜，________眼睁开。这样，一可减轻左眼疲劳，二可方便________。 　　(2)物镜选用原则：先________倍后________倍。可以用低倍物镜观察清楚的就无需使用高倍物镜。 　　(3)准焦螺旋使用原则：先__________后___________。 　　此外，目镜和物镜选用的差异、反光镜和光圈的选用、装片移动方向的确定、显微镜下视野中污物的判定等等，都是应该引起注意的。 左 右 绘图 低 高 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 　　3．目镜与物镜的结构、长短与放大倍数之间的关系 　　(1)物镜越_____，放大倍数越_____，距装片距离越近，如H1。 　　(2)目镜越_____，放大倍数越______。 　　(3)显微镜的放大倍数＝目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。 长 大 长 小 图1-2 4．显微镜成的是________放大的虚像，像的上下、左右和实物都________。物像移动与装片移动的方向________。 倒立 相反 相反 　　　　[问题导思]若显微镜下视野出现异物如何判断？ 　　 [答案]如移动装片异物不动，说明不在装片上；转动转换器，换上高倍镜，仍可观察到，说明不在物镜上；由此，可判断异物在目镜上。 [第二课时】 目镜 物镜 载玻片