后勤管理小课题.docVIP

秦川小学后勤管理小课题申报表 （2014----2015 ） 课题名称课题主持所在 2015年4月 学科 课题研究的背景和意义课题研究的步骤和举措意见 ?负责人签名? ??? ? 年?月?日 课题名称课题主持所在 2015年4月 学科 结题 报告 一、课题背景及界定 1、当前学校后勤工作现状??? 多少年来，学校后勤的工作职能几乎没有什么大的变化，后勤工作在大而全的方面加强，不断的完善，不断的提高，自成体系，和教学一线师生的联系相对薄弱。后勤工作以被动服务为主，以不出现问题为成就，观念更新慢，积极性、主动性差，工作缺乏前瞻性，职工缺乏进取心，开拓心。当前学校中的后勤职工一般由以下几种人员构成：财务人员、校产管理人员、保管员、水电木维修人员、绿化管理员等人员组成。由于历史的原因，许多年龄偏大已不适合在教学一线的老教师被安排到了后勤，一些教学成绩不怎么突出的中青年教师也因为各种原因从事了后勤工作，此外教职工家属、干部家属也是后勤工作人员的组成部分，而这些同志在做后勤工作时又各有不同的心态，这就使得后勤职工的人员构成及专业素质不协调。人员不少，干活的不多，有的人很忙，有的人很闲，有的部门很累，有的部门很轻松。总体上表现为工作效率不高，机制不活，可比性差，大锅饭现象突出，评价机制不健全，个别职工主动性差、等靠要思想严重，工作拖拉、散漫、攀比。在原有体制下是很难解决以上矛盾的，尽管很多有作为的校长、主任为此付出了心血和汗水，也解决了一部分问题，但在整个层面上还是不同程度的存在以上矛盾。面对新的课程改革要求，后勤工作已经不适应当前学校的发展，需要进一步改进观念和作风，建立健全工作机制，以适应课改形势下的教育教学工作。??????? 2、新课程改革的意义和要求??? 　在新世纪里，我国基础教育课程改革的总体目标是：以邓小平同志关于教育要面向现代化，面向世界，面向未来和江泽民同志三个代表的重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育。新课程的培养目标应体现时代要求，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统；具有社会主义民主法制意识，遵守国家法律和社会公德；逐步形成初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及环境意识；具有适应终身学习的基础知识、基本技能和方法；具有健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。 二、研究的过程与方法 过程：本课题的研究分三个阶段进行。???（一） 准备阶段（2004年4月至2004年12月）??? 主要工作要点??? 1、撰写示范高中内部管理机制的适应研究课题子课题学校的后勤管理机制优化研究的研究方案。??? 2、成立课题组，收集资料。??? 3、研究人员的培训。??? 4、讨论制定课题研究计划。??? （二）研究阶段（2005年1月至2006年1月）??? 主要工作要点：??? 1、研究实施，资料整理、分析、总结反思：??? 2、增强成果意识，提炼科研成果，撰定论文和阶段工作报告??? （三）总结阶段（2006年2月至2006年6月）????? 1、资料整理，工作总结??? 2、提炼成果，撰定论文和工作报告、研究报告??? 3、成果自评，申请结题。 方法： 1.文献研究法 通过搜集、查阅有关学校后勤管理的相关资料，了解、整理当前本学校后勤管理的相关制度。 2.调查研究法 观察并调查当前学校后勤管理的现状，整理并掌握第一手资料，更有针对性地寻求有效改进方法。 3.个案研究法 在实践中，带着问题去考察，针对存在的问题去不断的改进以及完善其制度。 4. 经验总结研究法 在实践中，分析概括当前后勤管理的现状，挖掘现有的经验材料，总结实际经验中的规律；从而更好地改进自己的管理制度。 三、研究结果与成效 1.通过对本次课题的研究，了解到了学校后勤管理现状。通过对分析学校后勤管库优劣，总结推广出来的经验，解决存在的相关问题。? 2.通过研究，明确“创建高效节约型后勤管理”的思路和方法。推进“高校节约型学校”在校园内的逐步建设。? 3.通过研究与总结，分析学校后勤管理中存在的困惑，探索到了解决的办法，进一步修订并订制了有关后勤管理的文件。 在此次研究中，后勤管理中存在的弊病得到了很大的改善，得到了教师和领导以及学生的一致好评。 四、存在问题及改进 1、人员情况：学校的后勤工作，既是一项理财管理，收收发发的事务性工作，又是一项执行财务制度，维护财政纪律的政策性、原则性很强的技术性工作。没有一定的专业知识，缺乏