廖俊2010--2011学校工作总结.docVIP

双龙营镇中心小学校2010—2011学年度下学期 学 校 工 作 总 结 丘北县双龙营镇中心小学校 廖俊 本学期，双龙营镇中心小学校在镇党委、政府和上级教育主管部门的指导、帮助和关怀下，全镇小学的教育教学工作得到全镇各族人民的大力支持与配合。全镇小学教职工坚持四项基本原则，拥护共产党的领导，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习贯彻党的十七大、认真开展学习实践科学发展观活动，用“师德六条”、《云南省公务员八条禁令》、《四大纪律》、《八项要求》严格要求教职工，做到依法治教，以德行教。充分调动了广大教职工的工作积极性，经过全镇教职工的共同努力，致使教育教学工作取得了优异的成绩。为使下学年的教育教学工作得以顺利开展，有所起色和突破，不断总结经验，找出差距，克服缺点，发扬成绩，现将2010—2011学年下学期学校工作作如下总结： 一、基本情况 1、学校数：全镇有中心小学校1所，完小22所，初小2所，教学点1个，幼儿园3所，共有203个教学班。 2、学生数：（1）小学学生数，全镇在校学生数5523人，其中女生数2406人，占学生总数的43.6％，民族学生3079人，占学生总数的53.7％，民族女生1317人，占民族总数的42.8％，校内外学龄儿童5670人，已入学5652人，入学率为99.7％。（2）幼儿园、学前班学生数808人。 3、教职工数：全镇教职工426（含借出3人）人，其中：专任教师424人、工人2人； 教师学历合格率达99.7％。 4、校舍情况：学校占地面积138961平方米，生均占地面积25.2平方米，合格率100％。学校舍建筑面积33665平方米，生均6.1平方米，合格率100％。 二、主要工作及成效 （一）加强政治思想教育，抓好学校德育工作。长期以来，各村校把德育工作放在首位，按教学大纲要求，开齐排足思想品德课，把德育工作有机地渗透于各科教学之中。认真贯彻落实《云南省中小学德育分年级实施办法》，认真组织学生学习教育部新颁布的《小学生守则》、《中小学学生日常行为规范》、《中小学生交通安全教育常识》、《公民道德实施纲要》、《未成年人思想道德建设的若干意见》，严格规范学生行为。结合团队工作，对学生进行思想品德、爱国主义、法制、国防、道路交通安全、以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育。培养学生良好的道德行为，促进“三个文明”建设，为培养“四有”新人奠定坚实基础。 工作中，镇中心小学校采用不同形式组织教职工学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习党的十七大精神，用“三个代表”重要思想武装自己，作为自己的行动指南，开展以“立党为公、执政为民”为主题的“权为以所用，情为民所系，利为民所谋”教育实践活动，认真开展《双龙营镇小学民主评议政风行风工作》、《双龙营镇小学师德和纪律教育》,继续开展好“创先争优”、“解放思想，更新观念，科学发展，教育兴校”以及学习实践科学发展观活动。严格贯彻落实“三项制度”。认真学习法律法规文件，提高全镇教职工的政治思想水平和法律意识，走上依法治教，以德行教的轨道。全镇教职工坚持四项基本原则，忠诚党的教育事业，热爱自己的本职工作，遵纪守法，为人师表。真正做到教书育人，服务育人，管理育人。一学期以来，全镇教职工无违法违纪现象。 （二）加强教学管理，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量。新学期开始，中心校召开村校（园）长、主任、完小校长会议，制订《双龙营镇中心小学校目标管理办法》，加强学校内部管理，各村校坚持以德、智、体、美、劳，全面发展的方针，加强教学研究，以教改促发展，以工作计划，教学进度计划为依据，认真组织实施。按照《大纲》、《课程设置方案》要求，开齐课程，开足课时，全面贯彻教育方针，全面提高教育教学质量。 首先，抓好各村校的教学管理工作，按照中心校的统一布置，各村校均制定了切实可行的管理制度和教学工作计划，提高质量的措施办法。在人事制度改革的大潮中，激励了用人机制，充分调动了教职工的工作积极性，增强了教师的责任心和事业感。其次，认真开展教学研究，抓好教学常规管理。本学年全镇统一用同样的教学笔记本，要求教师认真备课，认真书写教学笔记，认真批阅作业，并且做到有批阅记录，做好培养特长生和转化差生的工作，做到有计划、有总结，使全镇的辍学率控制在1％以内。积极投入教改，开展好各校的教研活动，本学年开展村级教学研究活动各村每学期两次，镇中心校教导处分别到各村指导教学研究活动，狠抓学生的基础教育，全镇统一教学进度，统一进行学校教学期末检测。通过对全镇学校工作的检查，对大部分学校和教师的工作非常满意，给予肯定，对做得差一点的学校和教师，当面提出意见和建议，并限期改进。 （三）加强对安全工作的领导，防患于未然。成立了全镇安全工作领导小组，由校长