[鲁教版语文六年级初一第一单元单元检测题附答案.docVIP

六年级上册第一单元单元检测 语文试题 一，选择题，共七个小题，每个小题2分，共14分。 1．加点字注音有误的一项是 A.骚扰（ｓāｏ） 小憩（ｑì） B.挣扎（ｚｈēｎɡ） 茁壮（ｚｈｕó） C.擎天（ｊìｎɡ） 撼动（ｈàｎ） D.庸碌（ｙōｎɡ） 辜负（ɡū） 2．下列词语解释全都准确的一项是( ) A.小憩：休息一会儿 挣扎：用力支撑 B.骚扰：打扰 擎：举起 C.撼：摇动 肃然：严肃的样子 D.辜负：对不住（别人的好意，期望或帮助） 3．选出没有错别字的一项（ ） A．悬崖俏壁 头晕目眩 小心翼翼 B．瘦骨嶙峋 擎天憾地 肃然起敬 C．明察秋豪 左折右转 灰心丧气 D．怡然自得 鹤唳云端 藐小之物 4．下列文学常识，搭配错误的一项是（ ） A．《走一步，再走一步》——美国——莫顿·亨特 B．《生命，生命》——中国台湾——杏林子 C．《生命的意义》——前苏联——奥斯特洛夫斯基 D．《童趣》——明代文学家——沈复 5、选出下列句子没有语病的一项是（ ）。 A、经过大家的努力，使我们出色地完成了上级交给的任务。 　　 B、是否有“以农民为本”的理念，是解决“三农”问题的关键。 　　 C、手机作为科技进步带给人类的新工具，本身并无利弊对错。 　　 D、即使一直没有试验成功，但他一点儿也不气馁。 6、对下列各句修辞手法的判断正确的一项 (1)记忆是落花。它喷吐过芳香，焕发过光彩，却总不免无可奈何地随风飘落，同春天永别。 (2)记忆没有色彩，它却既可以使人的心灵苍白、幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。 (3)关于记忆，佛学家说：“置一切忧喜于心外者，得大自在。” (4)我不要人感激，不要人怜悯，也不需要名声。 A．(1)比喻　拟人　　??(2)对比　　??? ?(3)引用　　????????? (4)排比 B．(1)比喻　　　　　　(2)无修辞格　　? (3)引用　　????????? (4)排比 C．(1)拟人　　????? 　(2)对比　　　　 (3)无修辞格　　 ???? ?(4)排比 D．(1)比喻　拟人　　　(2)对比　　　??? (3)引用　　????????? (4)反复 下列句子中加[]成语使用正确的一项是A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人[心旷神怡]。B.对于房价在全国[略胜一筹]的北京来说，经适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。C.我们这些十五六岁的中学生，正值[豆蔻年华]，要努力学习才是。D.今年六一儿童节，初一年级的同学在学校举行的告别童年歌咏比赛中，个个[龙腾虎跃]。唐太宗有一句名言,“以人为鉴，可以知得失”。由此可以联想到《论语》中孔子的话，__________,____________。孔子认为可以终身奉行的一个字是?___,???并阐述为________,__________。阅读下文，完成-19题。　　余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。　　夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。　　余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。　　一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。、解释下面各句中加点词语的意思。（3分)（1）项为之强　　　　　　　　　强：___________（2）舌一吐而二虫尽为所吞　　　为：___________（3）捉虾蟆，鞭数十　　　　　　鞭：___________、。（4分）____________________________________ ②盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 18、本文记述了几件什么趣事？请用自己的话概括。（3分）答： _____________________________________________________________。、作者是如何使得这些小事变成趣事的？这对你有什么启示？（分） 　　①时间一分一秒地过去