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特困家庭毕业生申请书 　　特困家庭毕业生申请书一： 　　尊敬的校领导 老师： 　　你们好! 　　我是2013级xxx学校计算机信息管理2班即将毕业的的xxx，因家庭经济困难，特申请特困生。 　　我来自枣庄一个偏远的小农村，家中有五口人，父亲，母亲，我和弟弟，妹妹。父母都是农民，他们既没有多少文化，也没有本钱，又无一技之长，因此只能以种地来维持生计，可以说是靠天吃饭。所有的家庭收入几乎都来自田地。而弟弟也因此早已辍学多年，妹妹正在上高中，为了供我上大学家中已经有了不少的借债，而且我也申请了助学贷款。 　　在校期间，我在学习上认真刻苦努力，使自己的学业取得好的成绩。平时生活习惯良好，无不良嗜好，团结同学，关心集体，积极参加各种集体活动，并且生活节俭，锐意进取，虚心向别人学习。努力使自己成为一名优秀的大学生。 　　进入大学以后，家中的生活负担进一步加重，因此在闲暇及假期时间，我积极的利用这些时间做一些兼职和假期工工作。既减轻了家中的经济压力，又充实了自己的社会经验，同时也锻炼了自我。贫困能够磨练我们的意志，作为一名贫困生，对于自己的经历，我有这样的认识：贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中， 只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好。 　　我贫穷但是我并不惧怕贫穷，也信自己不会被贫困所击倒，我会更加努力，来改变自己和家庭的现状。贫困不是我们的绊脚石，相反而是我们的动力。 我会更加的努力! 　　故备此文向领导，老师证明本人家庭贫困，希望可以得到学校的补助，特此申请，望批准。谢谢! 　　此致 敬礼 　　申请人：xxx 　　特困家庭毕业生申请书二： 　　尊敬的各位领导： 　　我是xx县孟坝中学即将毕业的高三级学生。现在因家庭出现困难特向政府申请贫困助学金。 　　我家在x县x渠乡x大队。我家3口人，爷爷、爸爸和我。我的爸爸视力不好，无劳动能力，妈妈在我很小的时候就离家出走;因此现在这个家靠年迈的爷爷支撑，爷爷现在的身体一年不如一年，根本无劳动能力，全家就靠爷爷那点五保经费在维持基本生活。高中的生活让我的那个原本就困难的家更加困难，无力支付我的学费，我的入学学费都是父亲跑遍了亲戚之后凑齐的。 　　我自知家中的困难，因此决定要靠读书来摆脱现在的生活状况，我知道单凭我的力量是不够的，我要靠自己的行动来证明，也希望得到政府的帮助。 　　在校期间，我会以奉献学院，服务同学为宗旨，真正做到为同学服务，代表同学们行使合法权益，为校园建设尽心尽力，工作中大胆创新，锐意进取，虚心向别人学习，做到有错就改，有好的意见就接受，同时坚持自己的原则;在学生利益的面前，我坚持以学校、大多数同学的利益为重，决不以公谋私。在班级，积极参与院里的各项活动。 　　我是一名贫困生，我有我自己的经历，我的经历使我认识到，贫困不能给我们带来什么阻碍，我们最大的阻碍在我们心中，只有你克服了自己的贫困心理，你才能做的更好，人穷志不穷， lsquo;穷且益坚，这么一句古语已经告诉我们了，我想我自己不会被贫困击倒。而且会更加努力。来改变我们的现状，因为只有这样我们才能摆脱贫困，否则我们会一直贫困下去。贫困不是我们的绊脚石，相反塌实我们的动力。 我会更努力!! 　　因此希望能够得到政府的补助，缓解一点经济压力。 　　申请人：xxx 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工