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《陈情表导学案【学习目标】1理解“夙、凶、薄、息、寻、除、听、卒”等文言词语在文中的意义，积累文言词义。2结合作者的身世及时代背景，理解课文的主题和表现出来的深厚感情。3体会作者复杂深挚的感情及巧妙的语言表达方式。【学习】重点字词积累。2领会作者的真挚感情。作者李密(224~287)，名虔，字令伯。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干，曾仕蜀汉侍郎。蜀之后，晋武帝曾几次征诏，均辞命不从。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。背景晋武帝征诏李密为太子洗马，李密不愿应诏，就写了这篇申诉自己不能应诏的苦衷的表文。李密是一个亡国贱俘，四次征诏，四次拒绝，这就很容易使武帝产生疑虑，以为李密是怀念旧朝、不满新朝，才会采取这样坚决的态度。在封建社会里，违抗君命是大逆不道的行为，更何况一个“至微至陋”的蜀汉降臣。而相传晋武帝看了表后很受感动，特赏赐李密奴婢两人，并命郡县按时给其祖母供养。解题①陈情表的开头，要求先写明上奏人的姓名，同当时的书信一样，开头格式相同。它与一般上书奏折的不同在于常含有表示陈情、诉说心曲的意思。如诸葛亮的《出师表》。闵凶() 祚薄()? 茕茕()? 孑立()? 期功() 洗马()?? 陨首()? 拔擢()? 优渥() 险衅（ ） 猥以微贱() 床蓐（ ） 希冀（ ） 逋慢（ ） 2、请学生朗读，整体感知。 ⑴概括各段内容： ⑵概括文章主旨常在床蓐??????????⑵词类活用 ①夙遭闵凶（ ） ②外无期功强近之亲（ ） ③内无应门五尺之童（ ） ④而刘夙婴疾病（ ） ⑶古今异义 古义： ①不行 今义： 古义： ②至于 今义： 古义： ③成立 今义： 古义： ④儿息 今义： 古义： ⑤强近 今义： ⑷请找出文段中特殊文言句式。 3、概括主要内容： 4、作者是怎样陈述这一事实的呢？ 【课堂测评】解释下列句中加点词。 1、臣以险衅（ ） 2、夙遭闵凶（ ） 3、行年四岁（ ） 4、而刘夙婴疾病（ ） 5、内无应门五尺之童（ ） 【课后作业】 1．下列加字读音有误的一项是(? )A．险衅(ｘìｎ)?夙愿(ｓù)闵凶(ｍǐｎ)B．祚薄(ｚｕò)期功(ｊī)强近(ｑｉǎｎɡ)C．茕茕孑立(ｊｉé)床蓐(ｒù)洗马(ｘī)D．逋慢(ｂū)拔濯(ｚｈｕó)优渥(ｗò)2．对下面句中加词语的解释，不正确的一项是( )A．臣少多疾病，九岁不行少：小时候B．既无叔伯，终鲜兄弟 鲜：少，不多C．逮奉圣朝，沐浴清化 逮：到了D．日薄西山，气息奄奄 薄：迫近．下列句中没有通假字的一项是()A．B．常在床蓐C．臣密今年四十有四D．皇天后土实所共鉴②非臣陨首所能上报（ ） ③则刘病日笃（ ） ④臣具以表闻（ ） ⑶古今异义 古义： ①沐浴 今义： 古义： ②上报 今义： 古义： ③告诉 今义： 古义： ④奔驰 今义： 古义： ⑤郎中 今义： 古义： ⑥进退 今义： 古义： ⑦狼狈 今义： ⑷文言句式 ①实为狼狈（ ） ②逮奉圣朝，沐浴清化（ ）③急于星火（ ） 【课堂测评】 解释下列句中加点词。 1、臣以供养无主（ ）2、猥以微贱（ ） 3、臣具以表闻（ ） 4、急于星火（ ） 【课后作业】 1．下列句中加的词，与现代汉语词义一致的一项是( )A．零丁孤苦，至于成立B．欲苟顺私情，则告诉不许C．臣之辛苦D．逮奉圣朝，沐浴清化．下列文学常识的表述错误的一项是( )A．“表”是古代奏章的一种