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惠州市惠南学校城市学校少年宫 舞蹈班培训方案 惠州市惠南学校 二0一三年九月二日 惠州市惠南学校城市学校少年宫舞蹈班培训方案 （2013年9月—2014年8月） 一、班级特点分析 民族舞班主要针对的教授对象都是6至14岁左右的学生，以培养学习舞蹈兴趣为目的。主要学习中国各民族、地区的明间舞蹈风格，锻炼学生的动作协调能力和反应能力，并根据孩子不同年龄的生理、心理特征及感知能力组合教学，寓教于乐，培养学生良好的气质，提高艺术修养，增加学生对舞蹈的了解。 二、教学重点 1、按照舞蹈考级教材进行培训。 2、进行部分基本功的训练。 三 教学效果 1、学生掌握一部分基本功。 2、模仿能力（能够很快很形象的模仿老师的动作）。 3、表现力（跳舞蹈小组合要有一定的表情，自信）。 4、按照方案完成培训计划。 四、教学手段 1、有计划的制定出每节课时的教学目标，教学目的，教学内容，教学重难点。 2、每次教授新课由老师表演师范导入教授新课内容。 有步骤的教授课程内容。 如：压腿练习（10分钟） ●步骤：1、教授正确的把上压腿方法；2、教师正确示范，口数节拍；3、口数节拍，教授学生压腿练习；4、口数节拍，学生单独完成；5、配合音乐，完成组合。 五 教学计划 共26个课时，分为三大阶段进行训练 。 1、因本方案是有基本功训练部分的，但之前学生们学习舞蹈组合又没有对自身身体各个部分的控制能力，组合比较难，学生一时可能没有办法接受，所以在初步阶段将一边训练基本功，一边结合舞蹈组合来进行培训。 2、由单一教授动作的练习变成小的舞蹈队型的组合，通过单一的反复示范，讲解和练习完成，同时，接续加强基本功的练习。 3、继续按照教材进行组合培训，在不断学习新内容的情况下，保持学生更好的完成已经学习过的组合。 ●舞蹈班培训教学进度表 月份：9、10、月份 月课时量：4大节八小节 训练目标 1、初步解决简单的基本功动作，以便在学习舞蹈时能协调好自己的身体。 2、学习完成一到两个的舞蹈组合。 教学重点 教学内容 1、熟悉课堂教学过程 2、教授基本的训练知识 1、基本的方位，方向和脚位手型 2、勾绷脚组合 月份：11、12月份 月课时量：5大节10小节 训练目标 1、初步解决简单的基本功动作，以便在学习舞蹈时能协调好自己的身体。 2、学习完成一到两个舞蹈的组合。 教学重点 教学内容 1、熟悉课堂教学过程 2、教授基本的训练知识 1、基本的方位，方向和脚位手型 2、勾绷脚组合 1、分段学习小熊舞的基本动作和队型。 2、掌握小熊舞第一段的动作节奏的配合。 1、复习上节课的知识内容。 2、学习民族舞蹈小熊舞第一段。 1、多听小熊舞的音乐。 2、让学生加深对音乐节奏的掌握。 3、继续学习小熊舞的第二小段。 1、巩固掌握上节课学习的内容。 2、继续学习小熊舞组合。 1、学完小熊舞组合，学生能独立完成。 1、详细的反复扣细小熊舞的组合，做到带有表现力的能够让学生独立自己跳完，学习一个组合就牢固的掌握好。 1、学习新的民族舞组合，老鹰抓小鸡。 2、掌握好学习组合的音乐节奏。 1、老鹰抓小鸡组合的队列训练。 2、学习组合的舞蹈动作。 月份：2014年2、3、4、5、6、7、8月份 月课时量：3大节6小节 训练目标 1．熟练的掌握好已经学习过的组合。 2．完成好本月各节课的教学计划。 教学重点 教学内容 1、继续上节课的动作训练。 2、加强学生节奏能力的培训。 1、复习上节课的学习内容，纠正掌握的不好的动作节奏。 继续将组合学习完。 做好每月一次公开课的课程展示准备。 继续学习新的组合。 将本月所学习的组合好好复习，展示给各位家长观摩。 1、复习所有学习过的组合。 2、学习新的舞蹈动作组合。 1、学习掌握新舞蹈组合拔河的队型 和音乐节奏。 2、学习拔河舞蹈组合的舞蹈动作。 以上授课内容还会跟具学生实际掌握情况做相关变化和调整，但整体课程教学会按照计划有顺序的进行。 惠州市惠南学校 2013年9月2日 3 4