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　风景园林建筑设计—快速设计方法 快速设计的定义 快速设计是设计过程中方案设计的一种特殊形式，即在有限定的时间内完成方案的构想及表达的设计过程。 通常工程项目设计都有一个固有的周期，但特殊情况下，也需要在短时间内拿出方案，打破常规，快速设计是在短时间内提供一个设计方案的过程，是某些项目对设计进度特殊要求的产物。在工程实践和教育教学中，快速设计是集思广益探索设计方案的快速过程，是方案设计的一种特殊形式，即是在有限定的短时间内完成方案的构想及表达的设计过程。而建筑快速设计是在规定的较短时间内完成建筑设计方案、表现、说明的一种设计形式。 快速设计的意义 设计教学的重要环节，是教学中的重要教学内容——激发学生的创造性思维； 应试考核的必要手段，是检测应试人员设计能力与素质的有效手段之一； 工程实践的客观需求，是训练建筑师思维能力和创作能力的重要环节； 快速设计的特点 设计过程快速； 设计内容全面； 设计成果精炼； 设计思维敏捷； 设计表达奔放。 流程图 题意理解 条件分析 立意构思 场地设计 功能布局 剖面研究 造型处理 审题阶段 构思阶段 设计阶段 快速设计的流程 I（审题阶段） 题意理解 充分理解标题的含义 ，并抓住关键词 仔细阅读设计要求 如：萧红纪念馆（零四年硕士研究生入学考试试题） 艺术家画廊（零五年硕士研究生入学考试试题） 条件分析 外部条件分析（外环境）如：道路、地形地貌、地段、周边建筑、朝向、景观条件、建筑地域（气候特点、地方风格、地方材料等）以及其他特殊条件等。 内部条件分析（内环境）如：建筑的内部功能构成与分区及各部分之间的关系。 快速设计的流程 II（构思阶段） 立意构思 “意在笔先”，构思是设计者对创作对象的环境、功能、形式、技术等方面的综合提炼，不是凭空的、单纯的、形式的标新立异。 快速设计的流程 III（设计阶段） 场地设计 出入口选择：外部人流，内部功能 场地规划：从环境考虑；从法规考虑；从内部功能考虑 功能布局 功能分区； 空间组织。 快速设计的流程 III （设计阶段） 剖面研究 检查结构的合理性 研究对地形的利用 研究空间的变化与利用 造型处理 力求形式与内容辨正统一 力求造型与内容功能相融合，充分利用地形 处理好统一与变化的关系 强调重点处理 流程图 题意理解 条件分析 立意构思 场地设计 功能布局 剖面研究 造型处理 审题阶段 构思阶段 设计阶段 快速设计技巧 整合设计 快速设计的方法，应遵循从整体到局部再到整体逐步展开，即由环境——群体——单体——细部——整体。这一过程要注重整合设计和平行工作的方式，一般整合设计主要指：（１）设计与景观、外部环境与单体建筑；平面与空间；艺术与技术同步展开；（２）设计路线交错进行，即平、立、剖面交错进行设计，螺旋发展。 快速表达 快速设计的表达要完整，要在规定的有限时间内整合、表现充分，且快速表现手法灵活，线条不要求工整严谨，可以活泼奔放，但又不能失于潦草。另外，整合设计还包括图纸基调选择与整体色彩关系把握。 版面设计 图面绘制内容清晰、准确；图纸内容主次分明、重点突出；构图匀称、饱满；色彩明快、协调统一等。 快速设计技巧 时间把握 因人而异：合理分配时间 参考时间表: 8:00~8:10 阅读任务书，进行快速设计的理性分析 8:10~8:30 立意思维，意念简图 8:30~9:00 模糊性意向草图（平面、体量、局部形象等） 9:00~9:50 部分控制性图纸（按比例） 9:50~10:00 对照任务书，检查方案 10:00~11:20 全套平、立、剖面图及总图图纸 11:20~11:50 透视图 11:50~12:00 加工整理，文字说明 快速设计的误区 套用现成方案模式（生搬硬套）； 忽视审题，急于上手 共性问题是：跑题、走弯路、时间 快速设计表达 表现方法：炭笔、铅笔、钢笔（针管笔）、 马克笔等。 用纸：绘图纸、硫酸纸、水彩纸、彩色卡纸、拷贝纸等。 快速表现手法 炭铅笔 快速表现手法 白描－钢笔 快速表现手法 白描－钢笔 快速表现手法 钢笔＋水彩 快速表现手法 钢笔＋马克笔 快速表现手法 钢笔＋马克笔 快速表现手法 钢笔＋彩铅 快速表现实例 钢笔＋马克笔构图完整，线条 流畅简练 快速表现实例 钢笔（色纸）版面均匀，线条 流畅，技法娴熟 快速表现实例 钢笔＋马克笔＋ 彩铅图面效果明快， 线条娴熟