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其实，你也是 的 题目：其实，你也是 的 要求：请先在横线处填上合适的词(如“可爱”“幸福”“成功”“值得尊重”等)，然后以其为题目完成作文。文体自选，不得抄袭，不少于600字。 　　这是一篇半命题作文，首先要根据自己的情况将横线处填好适合的内容，争取让自己有内容可言，并且能写好。除此之外，还要注意以下几个方面的内容。 　　一是“其实”这个词表示承上转折，表示说的是实际情况。所以我们在写作时，要注意写出某个事情“表面上(或通常)看似不怎么样，而实际上却是什么样”的特点来。 　　二是“你”则限定了文章必须要用第二人称的方式来叙述。这种人称的写法易于抒情，如同面对面进行交流，所以写作时要注意适当增强抒情性，要写出第二人称的特点来。 　　三是“也”这个词表示同样、并行的意思，这个词暗含了一种比较的信息。所以，必须要有比较的内容，才能体现“也”字。 　　比如要写“其实，你也是爱我的”，就可以写严厉的父亲，虽然表面上看严厉的父亲不像慈母那样爱得无微不至。但实际上，严厉的父亲有自己爱的表达方式，严厉的背后，其实也是一种爱。 其实，你也是爱我的 董爽洁 你是阴着脸回来的，从家长会那里，你好像刚懂得初三的重要性。 “你这是怎么考的?” “历史居然不及格，连背都懒得背你还考什么大学!?” “我还没复习到那呢……” “没复习就不会?初一初二干吗去了，都白学了!?你这将来靠什么活!?” “那我死去好了。” “那先放一边，先把学习给我整上来!” 你已经气到了不顾我死活的地步了。我无力反驳你，成绩让我无言。我只是哭，大声地肆意地到小声地呜咽着;我只是站着，从倔擎地挺直到酸痛地耸肩;我只是听着，从什么都不想听到直视你的眼睛。 　　母亲在一旁为我开脱着:“这不她还没复习完吗?再说了，她还是有潜力的嘛……” 　　看，我就说，不论什么时候，母亲都是最爱我的。慈爱是母亲的属性。 　　你还是那么凶，不停地说着，气急败坏，恨铁不成钢的样子。你好像是打了胜仗的将军，而我是他国的战俘。只不过你不是在耀武扬威，而是在呵斥我有多么废物，为我们的国家丢了脸面。 　　时间像是过了一个世纪。就这样，我沉默着，你也沉默着。 　　忽然，你深深地叹了口气，便听到你开始详细地给我讲学习方法。从背书到复习，从记忆曲线到应考方法。声音也渐渐低了下来。 　　我看着你，好像突然间苍老了许多:方形眼镜下的双眼已经向内凹陷，四周更像是化了烟熏妆;厚实的肩上多了些许灰色的头发，它们在灯下细数着你的皱纹;掌心里生命线很模糊，看得出来那些琐事一道一道地刻在你的心里。 　　我忽然觉得有些心疼。其实你是爱这个家的，是爱我的。如果说母爱是温柔的手在抚摸着我，那么你就像坚硬的脊梁支撑着我，只不过你爱的方式很特别。 　　你的爱如岩浆，在你的内心深处隐藏，只不过它的表现形式就在于火山的喷发而已吧。 　　我无言，不住地点头。我不想再让你为我担心。 　　临走时你无言地拍拍我，什么都没有说走出了我的房间。 　　但我知道，其实，你也是爱我的，你的爱如山，无言而自高;你的爱如海，无言而自深。 第二天，你依旧很早叫我起床读书。当我看到热腾腾的丰盛的早点，想想，其实，你也是爱我的。 　　语言描写到位。本文以“我”的视角来写父亲对自己的爱，开头激烈的冲突，写得非常精彩。 　　“我”的委屈，父亲的暴怒，妈妈的慈爱，都展现得淋漓尽致，尤其是“那我死去好了”，“那先放一边，先把学习给我整上来!”这两句，把一位气昏头的父亲形象表露无遗。 欲扬先抑手法。开头那场激烈的冲突似乎让人感觉到父亲是一个粗暴的不通情理的人，但随着文章展开，我们发现父亲的“粗暴”是恨铁不成钢的表现。因为他依然有对孩子的爱，所以后面的转变才那样自然，真实可信，先抑后扬，让文章充满波澜。 其实，你也是成功的 李明 如果世界是无垠的天幕，人便是天上的繁星点点，伟大的人物像恒星，光辉闪耀，恒久不变;天才人物像流星，燃烧自己，照亮世界。而你，以及千千万万普通的我们，都只是不会发光的小卫星，绕着别人旋转。 　　现在，请你揉揉仰望别人太久而发酸的脖子，关注这个被你定义为“失败”的自己。其实，你也是成功的! 　　其实，你也是成功的，平凡的工作怎能轻易抹杀你的业绩。你谦虚甚至谦卑地摆手，说:“我哪有什么业绩。”不，你有，你怎能没有?你说你只是一个老师，那么就是你托起了一个个孩子的未来;你说你只是一个交警，那么就是你维护了街道秩序的安定;你说你只是一个清洁工，那么是不是你给城市一个整洁的面容?没有比敬业更好的成功，没有比乐业更大的成功。我想起马洛奇的一首小诗:“如果不能成为山顶上的劲松，就做路旁一块小草地吧，那也要做最好的一块小草地，为道路呈上一片绿荫，其实成败不在乎大小，只在乎你是否竭尽所能。” 　　其实，你也是成功的，没有镁