office的深度运用培训2015.10.10.分析.ppt

微课程（慕课）与微课教学 微课程是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程。 在PowerPoint中画出的图线 摆球的制作 * 遵义市海风井小学 张 霞 2015年10月10日 2007年美国科罗拉多州的林地公园高中，两位化学 老师成为翻转课堂落地实践的先行者。 乔纳森·贝尔曼 亚伦·萨姆斯 一、翻转课堂兴起 可汗学院的视频省去了教师录制教学视频的环节，降低了学校和教师实施翻转课堂的门槛，推动了翻转课堂的进一步普及。可汗学院也参与到翻转课堂试验中。 可汗学院爆红 移动终端渐成主流 传统的课堂教学： 优秀学生一半知识一看就懂不需要讲解。 较差的学生一半知识讲一遍难以理解。 只能针对中等学生进行讲解。 为什么提出微课程教学的教学改革 微课教学是指学生利用个人信息终端，将数字化的微内容作为替代教师课堂上面对面讲授进行自主学习的教学策略。 微课程教学法： 一、翻转课堂 二、教学资源的整合 1、视频资源 3、录制的微课程 教师：备课创建微课程 学生：课下观看微课程 课堂：交流讨论做作业 2、下载的微视频 视频、音频等 图片、文本 教材、设计 课 程 资 源： 作好PPT课件 思维 意识 能力 成果 创新 PPT课件应该是： 显示抽象的不易理解的内容 微观的不易看见的内容 声波的传播过程 预设图形变形 变形思维——立方体的变化 极限变化思维 绘制基本图形规律 * 按下“Shift”键时，所有图形都以左上角为基准点等比例向右、下缩放（或左上、右上、左下）；当图形转动时，以15°角的倍数转动。 * 按下“Ctrl”键时，所有图形以中心为基点，向上、下或者向左、右等比例缩放。 * 同时按下“Shift”和“Ctrl”键，所有图形以中心为基点，向四周等比例缩放。 * 当画出的自选图形出现一个小黄菱形块时，拉动小黄菱形块，可以改变该图形的形状。 * 转动自选图形上面的小绿圆圈，可以使图形转动。 R1 E r S R2 叠加遮盖思维 转动对称思维 裁剪组合思维图形格式变化 拆分组合思维——文字的分解 对称显半思维 分层叠放思维 行星不同轨道上的运动 太阳 非同步动作组合 视觉暂留思维——转动的地球 触发器创新应用 ——表格中文字动画的设置 马到成功 来龙去脉 欣欣向荣 拍手称快 夸夸其谈 好大喜功 直截了当 可歌可泣 滑轮的制作 1.拿来铁架台 2.安装夹子 3.夹上试管 4.放上酒精灯 5.点燃酒精灯 6.气泡冒出 化学实验 按顺序点击各项 *