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日期： 班级： 姓名： 分数： 1、找春天 ( 1 )次 一、扣点训练 1、用“ 像 。”的句式写一句话。 2、春天在哪里？请用笔连一连。 探出头的小草 是春天的眼睛 早开的野花 是春天的音符 树木的嫩芽 是春天的琴声 解冻的小溪 是春天的眉毛 二、常规训练 1、我会拼，还会写。 tuō diào jiě dònɡ xiǎo xī yě huā yǎo tóu tàn chū （ ） （ ） ( ) ( ) ( ) （ ） 2、照样子，写词语。 躲躲藏藏 日期： 班级： 姓名： 分数： 2、古诗两首（2次） 一、扣点训练 1、这两首诗都是描写 季景色的。 2、把诗句补充完整： 离离 ，一岁 。 烧不尽， 吹又生。 二、常规训练 1、读拼音写词语。 ɡuānɡ rónɡ shāo huǒ cài huā （ ） （ ） （ ） zhuī ɡǎn ɡān kū wèi lái （ ） （ ） （ ） 2、比一 比，再组词。 除（ ） 未（ ） 菜（ ） 枯（ ） 徐（ ） 味（ ） 彩（ ） 姑（ ） 日期： 班级： 姓名： 分数： 3、笋芽儿 （3次） 一、扣点训练 读课文片段，完成下面问题。 笋芽儿被春雨姑娘叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懒腰，看看四周仍然一片漆黑。 1、照样子，写词语。 揉了揉 了 了 2、把“笋芽儿被春雨姑娘叫醒了。”改成把字句： 把 。 二、常规训练 1、读拼音，写词语。 shì jiè sǔn yá hū huàn shān ɡānɡ hōnɡ dònɡ hū hǎn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2、我会连。 揉 漆 扭 钻 唠 辫 抚 niǔ zuān láo qī róu biàn fǔ 日期： 班级： 姓名： 分数： 4、小鹿的玫瑰花 ( 4 )次 一、扣点训练 联系课文，比较下面的句子，再完成练习。 1、“这玫瑰你白栽了，一朵花都没看着。” 2、“看来，你的玫瑰没有白栽！” （1）鹿弟弟认为“玫瑰白栽了”，是因为 。 （2）鹿弟弟后来又认为“玫瑰没有白栽”，是因为（ ）。 A、鹿弟弟看到玫瑰花了。 B、美丽的玫瑰花给森林里的小伙伴带来了快乐。 二、常规训练 1、给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。 由（ ）（ ） 尧（ ）（ ） 另（ ）（ ） 冬（ ）（ ） 尚（ ）（ ） 射（ ）（ ） 2、选词填空。 渐渐地 惋惜地 静静地 （1）小鹿（ ）躺在病床上养病。 （2）花骨朵（