人教版小学音乐四年级上册全册教案合集DOC解析.doc

第一单元 东海渔歌 第一课时 教学内容 学唱歌曲《赶海的小姑娘》 教学准备 手风琴、磁带、录音机 教学目标 1.学唱歌曲《赶海的小姑娘》 2.感受大海边的生活情趣 教学重点 通过演唱歌曲体会“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。 教学难点 1. 第三乐句第二小节的休止符要做到声断气不断。 2.乐曲中的附点四分音符的时值要唱够。 3.最后结束句的七拍长音，要训练学生用较长的气息支持来歌唱。 教学过程 一、组织教学 二、学唱歌曲《赶海的小姑娘》 1.发声练习 2.听录音，感受音乐的情绪 3.学生学唱歌曲 （1）跟随老师学唱 (2 )在演唱过程中老师指导学生纠正错误的地方 （3）采用不同方式演唱（例如：领唱加合唱、分组唱、独唱等。） 三、小结 这节课我们通过演唱歌曲《赶海的小姑娘》体会了“赶海”的情景，感受音乐欢快活泼的情绪。有机会的话，希望同学们能和自己的爸爸妈妈一起去看看美丽的大海。 四、课后反思 二课时 教学内容 为《赶海的小姑娘》创编舞蹈动作 教学准备 录音机、磁带 教学目标 能为《赶海的小姑娘》创编几个舞蹈动作，并让同学们表演。 教学过程 1.先教分解动作 2.然后跟随录音跳舞 3.可选优秀者做表演 4.课后反思： 三课时 教学内容 欣赏民乐合奏《丰收欢乐而归》 教学目标 1.感受乐曲中不同的速度所表达的不同情绪。。 2.描述音乐表现的不同情境。 教学准备 录音机、磁带 教学要求 能为《丰收欢乐而归》的几段音乐填上适当的速度记号。 教学过程 1.第一遍欣赏乐曲《丰收欢乐而归》。感受音乐中出现了几种不同的情绪？ 2.教师介绍乐曲。 3.分段欣赏：分辨三个不同的乐段。 4.为各段音乐填上速度记号，并描述音乐表现的不同情景。 5.让学生用自己的方式表达对音乐的感受。 6.课后反思： 四课时 教学内容 欣赏歌曲《大海啊，故乡》 教学目标 1.通过欣赏歌曲《大海啊，故乡》，培养学生热爱家乡和祖国的美好情感。 2.能哼唱歌曲并按节奏创编两小节旋律。 教学准备 录音机、磁带 教学要求 能感受《大海啊，故乡》中所寄托的游子的思乡之情。 教学过程 1.第一遍欣赏歌曲《大海啊，故乡》，要求学生仔细聆听歌曲中唱了什么内容？ 2.教师介绍歌曲《大海啊，故乡》。 3.第二次欣赏歌曲，要求学生说出哪一句旋律使你最感动，为什么？ 4.第三次欣赏歌曲，要求学生跟着音乐哼唱。 5.师：这是一首怀念故乡，思念祖国的歌曲，许多身在外地的人都非常想念自己的祖国和家乡，他们创作了许多艺术作品，比如台湾诗人余光中为了表达他对家乡的思念，写了一首著名的诗《乡愁》，请同学们读一读。 6.在《大海啊，故乡》的伴奏音乐中有感情的朗读《乡愁》。 7.由感情的演唱歌曲，表达自己对祖国和故乡的热爱。 8.课后反思： 五课时 教学内容 1.学唱歌曲《小螺号》 2.音乐活动《阿爸回来了》 教学目标 1.能用欢快的声音演唱《小螺号》。 2.积极参与音乐活动《阿爸回来了》的创编和表演。 教学准备 录音机、磁带、 手风琴 教学重点 通过表演《阿爸回来了》体会渔民的劳动生活教学过程 1.教师引导学生了解螺号（海螺是生活在海里的一种海洋生物螺的统称，个儿一般比较大，可以做成号角或工艺品。螺号就是用大的海螺做成的号角，生活在海边的人常用吹螺号传递信息）。 2. 指导学生用欢快的声音演唱歌曲《小螺号》。在演唱过程中要注意指导学生吐字、咬字要清晰，唱好密集的歌词部分，正确分辨两个乐段不同的音乐情绪，并能用弹跳的声音和较长的气息唱好歌曲的两个乐段。 3.指导学生创编《阿爸回来了》。 4.课后反思 第二单元?? 我们的田野一课时 教学内容 ?? 学唱歌曲《我们的田野》 教学目标 ???? 能用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》。 教学准备 ???? 录音机、磁带、手风琴?? 教学重点 ?? 用连贯、优美的声音演唱《我们的田野》。 教学过程 ???? 一、组织教学 ???? 二、学唱歌曲《我们的田野》 ?????? 1.发声练习 ?????? 2.听录音，感受音乐的情绪 ?????? 3.学生学唱歌曲 ???????? （1）跟随老师学唱 ?????????? (2) 再演唱时要注意六处弱起小节 ???????? （3）在演唱过程中老师指导学生纠正错误的地方 ???????? （4）采用不同方式演唱（例如：领唱加合唱、分组唱、独唱等。） ???? 三、小结 ??