第一章导论_工程经济.ppt

　浙江工业大学经贸学院技术经济学科 课程简介： 本课程主要是面向理工科类学生的一门有关经济管理知识的基础课程。 本课程着眼于工程技术人员的实际工作需要，系统地介绍工程技术方案的经济评价理论与方法，对完善工科学生的知识结构有重要意义。 本课程主要内容 第一章 导论 第二章 经济性评价 　　　　基本要素 第三章 经济性评价 　　　　方法 第四章 建设项目可 　　　　行性研究 第五章 项目可持 　　　　续发展评价 第六章 价值工程 第七章 设备更新与 　　　　租赁决策 第八章 技术创新 主要参考书目 ［1］吴添祖，虞晓芬等主编，《技术经济学概论》，高等教育出版社，2003年第二版。 ［2］（美）亨利·马尔科姆·斯坦纳著，《工程经济学原理》（中译本），经济科学出版社，2000年。 ［3］袁明鹏主编，《新编技术经济学》，清华大学出版社，2007年第1版。 ［4］许庆瑞主编，《研究、发展与技术创新管理》，高等教育出版社，2000年第1版。 第一章 导　论 本章重点： 1、掌握技术与经济的关系； 2、掌握技术经济学研究的内容。 技术属于资源范畴 技术可体现为机器、设备、厂房、基础设施等生产条件(我们称之为硬技术); 技术也可表现为工艺设计、程序、信息、经验和管理能力(我们称之为软技术)。 技术（硬技术和软技术）不论在数量上，还是在质量上都是稀缺的。从这个意义上说，技术属于资源范畴。 技术资源是可以循环使用的可再生资源。 美国的星球大战计划与经济发展 美国总统里根于1983年3月提出关于建立反弹道导弹防御系统的战略防御倡议。美国政府于1985年1月4日正式公布。因此项计划扩展到宇宙空间并涉及太空武器。故又称“星球大战计划”。美国为实施此项计划，于1984年4月成立战略防御计划局。1993年5月美国政府宣布结束“星球大战计划”，并将发展文基反导弹防御系统转为发展陆基反导弹防御系统，改“战略防御计划局”为“弹道导弹防御局”。 1985年3月，该局首次向美国国会提交了“战略防御倡议研究计划”报告，提出了发展5大技术、建立3层4段拦截体系的战略防御设想。其中，5大技术是指：监视、捕获、跟踪及拦截评估技术；定向能武器技术；动能武器技术；系统分析及作战管理技术；抗毁、致毁及其关键技术。 “星球大战计划”首先是加速国防科技发展、夺取军事优势的计划。 此外，激化竞争、将前苏联拖入更高层次的军备竞赛，最终将其拖垮。 牵引经济，进入新经济时代。“星战”计划研究中确定的近80项技术几乎涉及到当时美国科技界的所有研究领域。当时美国国防部高级官员就宣称：该计划研究的技术90%可以民用。 实践证明，“星球大战计划”技术在美国国民经济的重要领域，如航天、能源和计算机等领域的应用极大地刺激了美国经济转好。 “星球大战计划”极大地促进了美国信息产业的发展，1995-1997年，该产业对美国经济增长的贡献即达1/3以上，仅1997年就提供了740万个就业机会。 美军方改进后的全球定位系统对民用交通产生了巨大影响，并得到了巨大的利润；当时由国防部研制的计算机“并行处理技术”使美国民用计算机水平提高了100多倍。 据当时美国有关方面模拟计算表明，“星战”计划中的定向能技术开发，每投入1美元获利即达44美元，大大高于“阿波罗登月”计划的利润率。可以说，美国战后最长的经济持续增长期的出现与“星战”计划的提出密切相关。 1903年,美国莱特(Orville Wright, Wilbur Wright)兄弟发明了飞机。 这项发明不但使人类飞翔的梦想得以实现，而且克服了高山与大洋对人类活动范围的天然阻隔。 本世纪开始，几乎所有的远程客运与快运都依靠航空运输，中短程的航空客运量也在大幅度上升。 家用电器发明——改变了人类生活方式 20世纪电视、洗衣机、吸尘器、微波炉等家用电器的不断创新，不但引起“厨房革命”，而且带来家庭分工角色、生活方式的改变，并且极大的改善和提高了人们的生活质量。 带动了几十个巨大的工业产业和大量的就业机会。 计算机发明——引发了第三次技术革命 1971年，特德·霍夫(Ted Hoff)发明世界第一台微处理器“英特尔4004”。 推动了通讯卫星、宽带网络、蜂窝移动电话、超级计算机、宇宙开发等发展。在信息技术推动下，金融、商业、娱乐、教育、医疗保健、管理服务等领域获得了发展。至2008年6月，全球网民数量接近12亿，中国网民超过2.5亿户。 信息技术革命对人类社会所带来的影响，就其深度和广度来说，在人类历史上是史无前例的。 医疗技术——不断延长人类寿命 ■ 19世纪末，世界的平均人口寿命约40岁，中国人1949年的平均寿命为35岁。 ■ 人类在20世纪平均寿命延长了20余岁。2007年世界平均人口