[应用文写作第七章第八节.pptVIP

一、调查报告的文体基础知识 调查报告是对某一事件或问题进行调查研究，将所获得的成果反映出来的书面报告。 指导型调查报告和工作总结的区别 1.运用材料的范围不同。 2.写作目的不同。 3.人称不同。 二、调查报告的写法 可喜的三个百分比 ──青岛市发展职工技术教育的调查 大学生双休日是怎样度过的 天津大学生恋爱观调查 深圳游客满意度调查 员工培训需求调查 关于xx事故的调查报告 以下是个调查报告的开头部分，指出它们属于哪种开头形式？写了什么内容？ 《教师工资拖欠问题亟须解决》 ——关于新疆教师工资拖欠情况的调查 1.为了切实掌握全疆教师工资拖欠情况，探讨建立教师工资按时足额发放的保障机制，为政府部门制定相关政策提供依据，自治区教育工会组成了3人调查组，于3月19日至4月15日，历时28天，对7个地区42所基层学校教师工资发放情况进行了实地调查。 《××县水土流失现状调查报告》　　 水土流失是指表层土壤及其物质在水力的作用下位移并使表层土壤逐渐变薄、质地变粗的过程，是当土壤在水的浸润和冲击作用下，其组织发生破碎和松散，随水流动而大量流失的现象…… 我国黄土高原由于地表植被尤其是森林严重坏……人类赖以生存的生态环境正在发生急剧变化，水土流失造成的危害极为严重。 调查报告写作注意事项 1）写作目的要明确。 2）精心选材。 3）语言要准确清晰 对论题所涉及的一定范围内的有关情况，作出全面性的调查。 根据调查目的，在对被研究对象进行全面分析的基础上，有意识地选择若干具有代表性的单位，进行深入细致的调查，探索其内在规律性，然后以调查结果推论全面情况。“麻雀虽小，五脏俱全。”从典型可以看到共性，即一般面上的情况。因此，典型一定要注意有代表性，可以选取上下两头，也可以选取上中下三类。 按照科学的原理和计算方法从所要研究的现象的全部个体单位中，按随机原则抽取部分个体单位作为样本进行调查，取得资料，然后推算出全体数量特征的一种方法。它一般是在总体数量庞大时运用。 它是在被调查对象的全部单位中选择一部分重点单位进行调查，以求对总体状况有一个大致的了解。 它是对某一具体社会单位进行全面深入的调查研究的方法。它与典型调查有许多共同特征，是一种定性研究方法而不是定量研究方法。其缺点是主观随意性较大，优点是耗费的人力、财力相对较少，可全面深入细致，方法多样，得到的资料十分丰富、生动、细致，是其他方法不能比拟的。 《贫困山区发展旅游业的思考》 我院学生课外阅读情况调查 我院学生消费水平调查 我院学生就业预期调查 我院学生对学院教学满意度调查 我院学生对学院食堂满意度调查 我院学生体育锻炼情况调查 我院学生上网情况调查 我院学生考证情况调查 我院学生培训需求调查 * * 事务应用文 第八节 调查报告 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查研究是报告的前提，报告是调查研究的结晶，没有调查研究，也就不会产生调查报告。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 调查报告一般包含三个要素:信息材料(事实的客观存在)、分析研究、分析研究的结论。 调查报告的基本特点是:针对性、真实性、事理性和典型性。 其主要作用是:沟通情况、提供政策依据和反馈信息。 就其内容来说，主要有经验调查报告、情况调查报告、问题调查报告、研究性调