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句子六种成分 主语、谓语、宾语； ——三种主要成分 定语、状语、补语； ——三种附属成分 句子成分标识符号 主语：“ ” 划在主语下面 谓语：“—— ” 划在谓语下面 宾语：“~~~~” 划在宾语下面 定语：“（）” 用在定语前后 状语：“[ ]” 用在状语前后 补语：“〈〉” 用在补语前后 全体｜同学都做完了语法作业。 全体同学都做完了语法作业。 ===== ———— ~~~~~ （全体） 同学[都]做完了（语法）作业 ===== ————— ~~~~~ 特殊的主谓句成分的划分 1、主谓谓语句：这个电影 我看过。 —————— ————— 2、复杂宾语句：我看见小王在大街上边走边读书。 —— —— ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 3、兼 语 句：大家 选 他 当 班长。 ——— —— ~~~ ___ ~~~~ 4、双宾语句：李老师 教 我们 语文。 ———— —— ~~~~~~ ~~~~ 5、连 动 句：他们 听了 这个消息[很]高兴。 ——— ——— ~~~~~~~~~~ ——— 6、把 字 句：老师[亲切地][把书]放〈到他的手中〉。 ——— —— 7、被 字 句：她[已][被北京大学]录取了。 —— ———— 8、存 现 句：我家的后面//有一个园子。 ——————— ——————— 练习一：划分下列句子的主要成分 1、明天这个时候，我们就可以走出戈壁滩了。 2、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。 3、观众们在两旁，一个个看得眼花缭乱。 4、他们几个一阵风似的跑过来。 5、他说的是标准的普通话。　　　　　 1、[明天这个时候]，我们||[就可以]走出戈壁滩了。 2、(顽强的)毅力||[可以]征服（世界上）（任何一座）高峰(宾语)。 3、观众们[在两旁]，一个个||看得眼花缭乱。 4、他们几个||[一阵风似的]跑过来。 5、他说的||是（标准的）普通话(宾语)。 练习二：划分下列句子的主要成分 1、整齐比不整齐好。 2、信不信由你。 3、拆台比搭台容易得多。 4、他不参加也好。 5、老年人上大学已经不是个新鲜事儿了。 练习二：划分下列句子的主要成分 1、整齐||[比不整齐]好。 2、信不信||[由你]。 3、拆台||[比搭台]容易得多。 4、他不参加||[也]好。 5、老年人上大学||[已经][不]是(个)(新鲜)事儿(宾语)了。 练习三、划分下列句子成分 1、风景美丽的西双版纳，吸引了成千上万的有志气的有抱负的知识青年进入橡胶园。 2、敦煌艺术宝库的保存，使我们有可能来理解一千五六百年来的中国艺术的成长、演变和发展。 3、康藏公路和青藏公路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们 4、生长在江南的同志们看到这些水墨画高兴得直鼓掌。 练习三、划分下列句子成分 1、(风景美丽的)西双版纳，||吸引了(成千上万的)(有志气的)(有抱负的)知识青年(兼语)进入橡胶园（宾语）。 2、敦煌艺术宝库的保存，||[使我们][有可能来]理解(一千五六百年来的)(中国艺术的)成长、演变和发展(宾语)。 3、（康藏公路和青藏公路的）通车||[把幸福和繁荣]带给了(住在青藏高原的)人们(宾语)。 4、生长在江南的同志们||看到(这些)水墨画(宾语)高兴得直鼓掌。 练习四、划分下列句子成分 1、在战争年代，人们穿一身灰布制服，一件本色的粗毛线衣，或者自己