第3章氧气复习.pptVIP

氧气的性质与制法 九年级化学 氧气的物理性质 怎样检验一瓶气体是不是氧气？ 操 作 现 象 结 论 将带火星的木条伸入瓶内 木条复燃 证明该气体是氧气 颜色 气味 状态 密 度 溶 解 性 沸 点 熔 点 无色 无味 气体 比空气稍大 =1.429g/L 不易溶于水 -183℃ -218℃ 怎样检验一瓶氧气满不满？ 操 作 现 象 结 论 将带火星的木条伸到瓶口 木条复燃 证明氧气已集满 氧气的化学性质 可燃物 实 验 现 象 产 物 表 达 式 注意事项 红磷燃烧 镁的燃烧 发白光.冒白烟.放热量 五氧化二磷 P+ O2—— P2O5 点燃 发出耀眼的白光. 放出热量.生成一种白色粉末 氧化镁 Mg+O 2—— MgO 点燃 用坩埚钳夹镁带 发白光.放热量.生成一种无色能使澄清石灰水变浑浊的气体 二氧化碳 C+ O2——CO2 点燃 空气中浅蓝色,氧气中深蓝色火焰,放出热量,生成无色有刺激性气味的有毒气体 二氧化硫 S+ O2——SO2 点燃 防止SO2中毒 火星四射. 放出热量.生成一种黑色固体 四氧化三铁 Fe+ O2——Fe3O4 集气瓶底部盛一层水或细沙 点燃 硫的燃烧 木炭燃烧 铁的燃烧 石蜡燃烧 发白光.放热量.生成一种无色能使澄清石灰水变浑浊的气体,集气瓶内壁出现小水珠 二氧化碳和水 石蜡+氧气——二氧化碳+水 点燃 ——化学性质比较活泼 考点:氧气的性质 1.以下有关物质在氧气中燃烧现象的叙述中不正确的是 ( ) A.物质在氧气中燃烧都会发光放热 B.物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧激烈 C.木炭在氧气中燃烧火焰明亮，火星四射 D.铁丝在氧气中燃烧有黑色固体产生 2.下列有关氧气的物理性质的叙述不正确的是 ( ) A.一般条件下，氧气是无色无味的气体 B.标准状况下,氧气的密度比空气的大 C.液态氧是无色的，氧气是淡蓝色的 D.鱼能在水中生活，说明氧气可以溶解于水 3.下列实验现象的描述正确的是 ( ) A.硫在空气中燃烧，生成二氧化硫 B.木炭在氧气中燃烧,产生大量的白烟 C.磷在空气中燃烧。产生白色的烟雾 D.铝在氧气中燃烧发出耀眼的白光,放出热量 C C D 3.下列物质在氧气中燃烧时，能看到浓厚白烟的是 ( ) A.氢气 B.硫粉 C.红磷 D.木炭 4.人类的生产和生活都离不开氧气。有关氧气的正确认识是 ( ) A.木炭在空气中燃烧比在氧气中燃烧更旺 B.工业上可以通过分离液态空气制取氧气 C. 氧气易溶于水，不能常用排水法收集 D.实验室中可用加热水分解水来制取氧气 5.氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述正确的是 ( ) A.物质与氧气发生的反应都是氧化反应 B.鱼、虾能在水中生存，是由于氧气易溶于水 C.氧气具有可燃性 D.物质在氧气中燃烧的的反应一定是化合反应 6.在学校运动会上，发令枪打响时产生的白烟主要是 ( ) A.水蒸气 B.二氧化硫 C.五氧化二磷 D.二氧化碳 C B A C 氧气的制备与收集 ①双氧水和二氧化锰 ②氯酸钾和二氧化锰 ③高锰酸钾 原料: 原理: 装置: 制备:__________ 收集:__________ 制备:__________ 制备:__________ 收集:__________ 收集:__________ C或 D E或 G A E或 G B E或 G 加热KMnO4制氧气 棉花 反应物的状态 反应的条件 固体 加热 知识回顾二：“三大气体”两套发生装置对比 反应物的状态 反应的条件 固体和液体 常温 收集装置的选择 选择依据：气体在水中溶解性和密度的大小 2.排空气法： 1.排水法：收集的气体不溶或难溶于水，且不与水反应。 优点：①收集的气体比较纯；②不需验满。 缺点：收集的气体不干燥。 注意事项：①集气瓶中不能留有气泡，否则收集的气体不纯； ②等到气泡连续、均匀放出时再收集，否则收集到的气体不纯。 向上排空气法：气体密度大于空气的密度 向下排空气法：气体密度小于空气的密度 优点：收集的气体干燥。 缺点：①收集的气体不纯；②且需验满。 注意事项：①导管要伸入集气瓶底，有利于排尽空气； ②密度和空气接近的气体不宜用排空气法收集 ③暂存气体时，盖上毛玻璃片，将集气瓶正（倒）放在桌面上 知识回顾三：气体收集方法 气 体 A B C O2 H2 CO2 D E a进b出 b进a出 a进b出 b进a出 b进a出 不易采用