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2017-01-07 发布于河南
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直方图(上课).ppt

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直方图(上课)

探索知识享受快乐频数（学生人数）身高/㎝ 20 15 10 5 0 149 152 155 158 161 164 167 170 173 等距分组的频数分布直方图图10.2－3 选择身高在哪个范围的学生参加呢? 1、找出最大值与最小值 172 149 — =23cm ，求出极差。 2、决定组距和组数取整数，所以分成8组。自定组距为3cm 各个小组内数据个数叫做频数。 3、列频数分布表。 41 从表中可以看出，身高在155≤X＜158，158≤X＜161，161≤X＜164三个组的人数最多，一共有12＋19+10=41人，因此可以从身高在155～164cm(不含164cm)之间的学生中选队员。 4、画频数分布直方图。 152 155 149 161 158 170 164 167 173 0 5 10 20 15 身高/cm 频数（学生人数）画频数分布直方图的一般步骤: (1) 找出最大值与最小值并求出极差. (2) 决定组距与组数: 注意：（1）一般组距自定，组数＝极差/组距；（2）当数据在100个以内时，组数为5－12组； (3)列频数分布表. (4)绘制频数分布直方图. 横轴表示各组数据，纵轴表示频数，用各组的频数为高，画出一个个矩形。 2003年中考结束后，某市从参加中考的12000名学生中抽取200名学生的数学成绩（考生得分均为整数，满分120分）进行统计，评估数学考试情况，经过整理得到如下频数分布直方图，请回答下列问题：（1）此次抽样调查的样本容量是_____ 2003年中考结束后，某市从参加中考的12000名学生中抽取200名学生的数学成绩（考生得分均为整数，满分120分）进行统计，评估数学考试情况，经过整理得到如下频数分布直方图，请回答下列问题： (2)补全频数分布直方图 40 2003年中考结束后，某市从参加中考的12000名学生中抽取200名学生的数学成绩（考生得分均为整数，满分120分）进行统计，评估数学考试情况，经过整理得到如下频数分布直方图，请回答下列问题： (3)若成绩在72分以上（含72分）为及格，请你评估该市考生数学成绩的及格率与数学考试及格人数。 40 * *