同分母分数的加减法课件.pptVIP

3、说一说整数加法、减法的意义 （1）加法的意义： 把两个数合并成一个数的运算。 （2）减法的意义： 已知两个数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。  * * 1.什么叫分数？ 把单位“1”平均分成若干份， 表示这样一份或者几份的数，叫 做分数。 一、复习。 2.完成下列填空。 1 8 7 8 （1） 的分数单位是（ ） 1 9 5 9 （2） 里面有（ ）个 4 7 （3） 里面有4个（ ） 5 1 7 3 5 1 5 （4）3个 的和是（ ） 小红：生日快乐！ 例1 看看这个饼 爸爸吃了3块饼。 妈妈吃了1块饼。 我吃了2块饼。 爸爸和妈妈一共吃了多少张饼？ 8 8 1 ＋ 3 8 3 8 1 ﹦ 1+3 8 答：爸爸和妈妈共吃了 张饼。 2 1 （想一想要注意什么？） ﹦ 8 4 妈妈 爸爸 ﹦ 1 2 分数加法的意义与整数加法的意义相同,都是把两个数合并成一个数. 3＋2 8 3 ＋ 8 2 ＝ 8 ＝ 8 5 2＋1 8 2 ＋ 8 18 ＝ 8 ＝ 8 3 爸爸和我吃的 我和妈妈吃的 还有没吃的和吃了的？想一想还可以列式计算吗？ 8 3 ＋ 8 2 1 8 ＋ ＋ 8 2 8 3＋2 ＋1 ＋2 ＝ ＝ 8 8 ＝1 相同分母的分数相加，分母不变，分子相加。 9 5 ＋ 9 1 ＝ 9 （ ）＋（ ） ＝ 9 （ ） 12 3 ＋ 12 2 5 1 6 ＝ 12 3＋2 练一练 ＝ 3 2 ＋ ＋ 1 6 5 6 1 6 = 7 6 ＝ 12 5 ＝ 1 6 1 + 2 9 5 9 = + 3 8 3 8 = 7 9 6 8 + 1 5 2 5 = 3 5 + 2 7 4 7 = 6 7 3 4 ＝ 例2 3 4 - 1 4 ＝ ( 3 ) 4 - ( 1 ) ＝ ( 1 ) ( 2 ) 答:还剩 瓶矿泉水. 1 2 分数减法的意义与整数减法的意义相同,都是已知两个数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算. － 7 9 5 9 = － 6 8 5 8 = － 6 7 2 7 = － 7 8 5 8 = 2 9 4 7 1 8 1 4 ＝ 2 8 大家来总结 同分母分数加、减法的法则： 同分母分数相加、减， 分母不变，只要把分子相 加、减。 注意 计算的结果，能约分的 要约成最简分数；是假分 数的一般要化成带分数或 整数。 一、下面的计算对吗?请你把错的改正过来。 + 3 7 4 7 = 7 14 = 1 2 9 9 + 7 9 2 9 = = 9 － 11 19 = 11 19 11 19 10 6 + 5 6 5 6 = （ 　　） （ ） （ ） （ ） × × × × ① ② ③ ④ 谁会答 现在八戒吃了一个西瓜的 ，八戒再吃（ ）个西瓜，就把一个西瓜全吃完了？ 电视台少儿频道各类节目播出时间分配情况如下: 1、前三类节目共占每天节目播出时间的几分之几? 2、其它节目占每天播出时间的几分之几? 前三类节目共占每天节目 播出时间的几分之几? 答:前三类节目共占每天节目播出时间的 . 4 5 其它节目占每天播出时间的几分之几? = 1 － 2 15 － 12 15 = 1 15 15－2－12 15 答:其它节目占每天播出时间的 . 1 15 在第二课堂活动中。五年级二班 参加数学兴趣班的占全班人数的 参加英语兴趣班的占全班人数的 这两个小组的人数共占全班的几分 之几？ 48 5 48 7 战胜难题我能行 ＝ + 2、（ ）－（ ）= 1、已知　　　　　　　，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？ 1、已知　　　　　　　，那么Ａ和Ｂ分别是多少？你能写出满足以上条件的多少组不同答案？ 3、（ ）＋（ ）=1 4、（ ）－（ ）=0 *