东华大学C语言课设图书借阅系统.docVIP

图书借阅系统 目录 目录………………………………………………………………………1 第一章、C语言课程设计的目的 ………………………………………2 第二章、总体设计（程序设计组成框图、流程图） …………………2 （一）、系统功能分析 …………………………………………………………………………2 1、设计图书借阅系统，使之能提供以下功能 2、管理员操作系统 3、查询方式 （二）、程序设计组成框图、流程图……………………………………………………………3 1、本程序的最大框架设计 2、本程序的次级框架设计 第三章、设计设计思路 …………………………………………………6 （一）、函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述………………………………6 第四章、调试与测试分析 ………………………………………………7 （一）、使用软件：………………………………………………………………………………7 1、Visual c++6.0 2、超级屏捕专业版（试用版） （二）、调试结果…………………………………………………………………………………7 1、系统主界面 2、功能菜单 3、管理员密码修改界面 4、图书信息录入菜单 5、图书查询菜单 、源程序代码及调试结果详细表单……………………………12 （一）、程序源代码 ……………………………………………………………………………12 （二）、错误分析报告 …………………………………………………………………………26 第六章、心得体会………………………………………………………28 第一章、C语言课程设计的目的 1、课程设计是对学生进行实践操作训练的重要环节，通过课程设计加深对本课程基本知识的理解和提高本课程基本知识的应用能力。 2、掌握本课程工程设计的主要内容、步骤和方法。 3、提高操作能力，学会应用有关资料进行程序设计的方法。 4、提高独立分析问题、解决问题的能力，逐步增强设计训练。 5、学生要认真读教材，阅读有关规范、设计手册等资料，独立按时完成任务。 6、掌握程序设计逻辑与设计报告单的格式书写。 在《C语言程序设计》这门课程将要结束之时，我们已经学习了C语言的语句、程序结构（顺序、选择、循环）。对函数的使用、指针的概念、结构体的应用有了详细的学习。在此基础上，结合老师的指导，完成此课程设计。 第二章、总体设计（程序设计组成框图、流程图） （一）、系统功能分析 1、设计图书借阅系统，使之能提供以下功能 A、管理员操作系统 B、图书信息录入功能——输入 C、图书信息浏览功能——输出 D、图书信息查询功能——算法 E、图书借阅办理功能——算法 2、管理员操作系统 A、修改密码（密码用文件保存） B、图书录入 C、图书查看 D、图书信息修改 3、查询方式 A、按书名查询 B、按书号查询 C、显示全部已借阅的图书 D、显示全部未被借阅的图书 书籍参数具体包括图书编号、图书名称、单价、作者、出版社、存在状态六个方面的信息 （二）、程序设计组成框图、流程图 1、本程序的最大框架设计 设计如下： 2、本程序的次级框架设计 （1）、用户框架 （2）、管理员系统 （3）、检索系统 （4）、程序的部分流程图 修改密码模块流程： 图书查询模块流程： 图书信息修改流程： 第三章、详细设计思路 一、函数功能、入口及出口参数说明，函数调用关系描述 1、#include stdio.h 提供与程序编写有关的函数信息，例如对输入输出函数的声明和宏的定义、全局量的定义等，是系统提供的文件名。 2、#include stdlib.h 包含了库函数之后就可以使用很多应用运算，类型转换，程序环境处理等了，比如可以使用sin,cos这些函数。 stdlib.h里面定义了五种类型、一些宏和通用工具函数。 类型例如size_t、wchar_t、div_t、ldiv_t和lldiv_t； 宏例如EXIT_FAILURE、EXIT_SUCCESS、RAND_MAX和MB_CUR_MAX等等； 常用的函数如malloc()、calloc()、realloc()、free()、system()、atoi()、atol()、rand()、srand()、exit()等等。 3、#?include?string.h?string是C标准库中声明的一个字符串类型，用来定义字符串变量。 4、mymaninmenu()是主菜单