二年级下册我们班级的标志.pptVIP

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我们班级的标志 教学过程: .小朋友们,我们这个班组成已经快两年了,小朋友在老师的指引下一同学习,一同游戏,建立起了浓厚的友谊,形成了良好的班风。让我们一起来夸夸我们的班级,说说我们班有哪些突出的优点,有哪些成绩?你觉得最能代表我们班的是什么? 标志是什么?设计标志有什么需要注意的事项? 标志(logo),是表明事物特征的记号。它以单纯、显著、易识别的物象、图形或文字符号为直观语言,除表示什么、代替什么之外,还具有表达意义、情感和指令行动等作用。标志,在现代汉语词典中的解释是:表明特征的记号。 ①.简洁,许多标志都用了几何形来概括; ② .易懂,一看就明白它是什么意思;  ③.美观,具有艺术性。 欣赏一组标志: 课堂作业: 欣赏完其它小朋友设计的标志后,你们想不想为咱们班设计一个标志啊?我们今天的作业就是请同学们为我们班设计一个漂亮的标志。 要求:设计的作品要美观大方,要能突出我们班的特色。 * * 教学目标 1.指导学生运用纸、橡皮泥等材料,我们班级的标志通过学生剪一剪,贴一贴,捏一捏,我们班级的标志设计出各种带有班级象征意义的标志。学习和掌握美化自己和美化环境的能力,树立健康的审美观。 我们班级的标志 2. 引导学生富有创意的运用各种类型的材料,体验标志设计的美感,在设计与探索中,捕捉创作灵感,逐步形成创造性的构思我们班级的标志 3.通过讨论交流,相互启发,培养学生的集体荣誉感和创新精神 教学重点:讨论我们班级的特色,用各种 材料设计、制作班级的标志,反映班级的 特色 教学难点:如何避免将标志设计得太多、 太复杂,引导学生既要正确传达信息,又 要简练美观。 *

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