辅导员工作求.doc

辅导员工作的素质要求 1．具有优良的思想政治素质。能够认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法来分析解决问题的能力，坚持四项基本原则，正确贯彻执行党的路线、方针和政策，具有较高的政治敏感性、政治洞察力和政治分辨力，具有坚持真理、服从真理、依法行使的政治品格。 2．具有高尚的道德品质。树立正确的人生观和价值观，能正确处理个人与国家、集体和他人的关系，品行端正，诚信谦逊，公正廉洁，遵守职业道德，履行职业义务，敬业爱岗，忠于职守，积极工作，乐于奉献，以身作则，为人师表。 3．具有良好的作风素质。能够实事求是、求真务实、理论联系实际、勇于批评与自我批评、严于律己、深入细致、发扬民主和艰苦奋斗的精神。 4．具有合理的知识结构。掌握马克思主义基本理论，熟悉大学生的思想和心理特征，掌握大学生教育和管理工作的一般规律、方法和基本知识，具有广博的科学与文化知识。 5．具有较强的能力素质。即具有较强的观察能力、分析综合能力、组织管理和指挥协调能力、思想教育能力、调查研究能力、语言与文字表达能力以及工作创新能力。 6．具有良好的身心素质。不仅具有健康的体魄，而且具有敏锐而深邃的认知能力、丰富而健康的情感、坚定而果断的意志、广泛而稳定的兴趣、富于内涵的气质和良好的性格。 7．具有一定的审美素质。懂得感受美、鉴赏美和创造美。 辅导员工作的宗旨、目标和职责 一、辅导员工作的宗旨 辅导员工作的宗旨就是诚心诚意为学生的成才发展服务。 坚持诚心诚意为学生成才发展服务的宗旨，是贯彻落实党的根本宗旨和“三个代表”重要思想的具体体现，是学院工作的内在要求，是落实和实现学院中心任务的重要保证，是学生工作的职业要求。 坚持诚心诚意为学生成才发展服务，必须树立以生为本的理念，必须坚持教育、管理、服务、开发、示范、塑造相统一的工作模式，必须善谋利生之策，多办利生之事，必须正确行使权力，做到公平公正、廉洁自律。 二、辅导员工作的目标 辅导员工作的目标就是通过教育、管理、服务等手段，帮助学生树立科学的世界观和正确的人生观、价值观，形成良好的道德品质，努力使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才。 三、辅导员的工作职责 辅导员的工作职责有如下方面： 1．制定本学年学生工作计划和教育活动实施方案。 2．对学生进行马克思主义基本观点和党的基本路线、基本纲领以及形势政策教育。组织学生学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及党的路线方针政策，开展爱国主义、社会主义和实施形势教育，引导学生掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法，树立科学的世界观，坚持正确的政治方向，坚定社会主义信念。 3．对学生进行社会主义理想和人生观教育。引导学生确立正确的成才目标，树立正确的理想，树立正确的人生观和价值观。 4．对学生进行社会主义道德、民主法治以及校纪校规教育。引导学生增强道德观念、组织纪律观念和民主法治观念，掌握正确处理个人与社会、个人与集体、个人与他人之间关系的准则，养成文明礼貌、遵纪守法和符合职业道德要求的行为习惯。 5．对学生进行专业思想教育和学习方法指导，抓好年级的学风建设和级风建设。教育学生树立正确的学习目的，端正学习态度，帮助学生掌握正确的学习方法，指导学生选修课程和修读双学位、双专业、辅修专业，引导学生形成勤奋好学、刻苦钻研的优良学风。注意沟通学生与任课老师和院系领导的联系，配合教师做好教学改革和开展教书育人工作。引导学生全面发展，努力培养优良级风。 6．搞好本单位学生的党团建设工作。认真抓好学生党团支部的思想建设、组织建设和作风建设，发挥学生党团组织在学生成长和学生工作中的作用，积极做好在大学生中发展党员的有关各项工作。 7．执行学生管理的有关法律规范和校纪，抓好学生的日常管理。深入课堂、学生宿舍和其他学生活动场所，了解、掌握学生的信息，经常表扬好人好事，大胆纠正不良倾向，及时查处违法违纪行为，维护学校的教学、工作、生活秩序和稳定，做好本单位学生的素质综合测评、评优和奖学金发放工作。一年级的辅导员应积极协助搞好新生的军训。 8．指导本单位学生组织开展工作。选拔培养教育学生干部，引导学生提高自我管理、自我教育、自我服务的能力。 9．关心学生的学习、生活、思想和身心健康。积极开展心理辅导活动，认真做好个别教育工作。指导学生开展勤工助学活动，做好困难补助的申请发放以及助学贷款的申报、回收的有关工作，维护学生的正当权益，及时为学生排忧解难。 10．鼓励、支持和指导学生参加各种科技学术活动、文娱体育活动、社会实践活动以及其他有利于学生成才的活动，引导学生增强竞争进取意识以及培养创新精神和实践能力。 11．开展就业指导和职业技能训练。根据不同年级的特点开展就业指导、就业咨询和创业