心理学复习重点..docxVIP

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心理学复习重点.

心理测试的 间接性、相对性、客观性心理评估的方法 观察法、会谈法、调查法、心理测验法(心理测量)心理测验的科学标准(标准心理化测验的技术指标): 信度(可靠性稳定性) 效度(有效性正确性) 常模(选取有代表性的样本作为依据平均分是最简单的常模形式 标准分是最科学的 z分)应用心理测验基本原则:1.标准化 2.必威体育官网网址 3.客观性最早的心理测验实践起源于古代中国 科学的心理测验起源于欧洲冯特:1879年在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验,是科学心理学奠基的标志高尔顿:进行了一系列感知觉测验研究个体差异,将统计学方法应用于心理测量。卡特尔:1890年,首先提出“心理测验”的概念比内:1905年,研制最早的智力测验比内-西蒙量表(世界上第一个正式的心理测验)韦克斯勒:研制了韦氏智力测验,目前在国际上广泛应用智力测验 (比率智商16岁以下人群、离差智商标准差15)比内测验(S-B)韦氏智力量表(W-S)(儿童6-16,学龄前4-6,成人16+)修订后的WAIS-P 全量表(Full Scale,FS):共11个分测验,可获得全智商(FIQ) 言语(VS)6个 得到VIQ 操作(PS) 5个得到 PIQ(1)量表分:计算:标准20分=10+3(X-M)/SD(2)IQ分:计算:IQ=100+15(X-M)/SD 70分以下则考虑有智力受损的可能。人格测验问卷类:明尼苏达多相人格调查表(MMPI)【16岁以上】 10个临床量表MMPI有助于了解对方是否有精神异常Q高分表示逃避现实,399条中22个或566条中30个,提示回答不可信,问卷无效L高分表示掩饰性高, 10个提示回答不可信T分在70分以上,便视为可能有病理性异常表现或某种心理偏离现象。 艾森克人格问卷(EPQ) T分【成人版儿童版】人格维度:内外向(E)、情绪稳定性(N)、精神质(P)效度量表:掩饰性(L)根据T分,以E分为横轴,以N分为纵轴绘制坐标图(高于62,低于38,原点是50)多血质(外向稳定) 胆汁质(外向不稳定) 粘液质(内向稳定) 抑郁质中间型:T分在43.3~56.6分之间;倾向型:T分在38.5~43.2分或56.7~61.5分之间;典型型:T分在38.5分以下或61.5分以上卡特尔16项人格测验(16PF)【16岁以上并有小学以上文化程度者】记分:采用标准10分=5+1.5(X-M)/SD 解释:1~3分为低分, 8~10分为高分,对照各因素的高低分特征,即可了解被试的人格特征。投射类:洛夏投射(洛夏墨迹测验)评定量表(实用性为主 原始分直接测评)自评量表(一)90项症状自评量表(SCL-90)包括90个项目,9个心理症状因子和1个附加因子(反映饮食和睡眠)评分:按照“没有、很轻、中等、偏重、严重”采用1-5(或0-4)的5级评分评定的时间范围:是“现在”或者是“最近1周”。应用:常用于测查个体或人群心理健康状况。总分:90个项目评分之和,反映病情严重程度,其变化能反映病情演变。总均分:总分/90阳性项目数:90题中≥2分的题目之和阳性症状均分(痛苦指数):阳性项目总分/阳性项目数 因子分:反映有无各种心理症状及其严重程度。计算:因子所属的各条目得分相加/条目数 因子分越高,反映症状越多,障碍越严重。(二)抑郁自评量表(SDS)四级评分 20个项目总分:超过41分,筛查阳性,可能有抑郁存在。抑郁严重度指数=总分/80,范围为0.25~1.0 0.5以下:无抑郁 0.50~0.59:为轻微至轻度抑郁; 0.60~0.69:为中至重度抑郁; 0.70以上:为极重度抑郁。(三)焦虑自评量表(SAS)四级评分20个项目总分:超过40分可考虑筛查阳性,分数越高,反映焦虑程度越重。生活事件量表(LES)LES总分越高反映个体承受的心理压力越大,负性事件的分值越高对心身健康的影响越大。(五)特质应对方式问卷(TCSQ)他评量表汉密顿抑郁量表(HAMD)临床上最常用的评定抑郁状态时的普通量表,适用于有抑郁症状的成年病人心理干预概念:在心理学理论指导下有计划、按步骤地对一定对象的心理活动、个性特征或心理问题施加影响,使之发生指向预期目标变化的过程一级干预:健康促进(积极的心理健康 危险因素 保护因素)二级干预:预防性干预(普遍性/选择性/指导性预防干预) 三级干预皮奈尔(Pinel)医生 定义“心理上的疾病” 区别心理咨询:正常人 发展与教育 哲学社会学倾向心理治疗:心理障碍者 生物-心理-社会医疗模式 医学倾向心理治疗基本原则(一)信赖性原则(二)整体性原则(三)发展性原则(四)个性化原则(五)中立性原则(六)必威体育官网网址性原则心理治疗的基本技术(一)倾听技术 (二)提问技术(三)鼓励技术 (四)内容反应技术 (五)情感反应技术 (六)面质技术(七)解释技术 (八)非言语性技

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