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论大学生网络思想政治教育 　　[摘要]强化大学生网络思想政治教育可以尽量避免大学生出现网络行为失范，可以应对网络文化给传统教育带来的挑战，是构建和谐校园和校园文化建设的关键。目前，部分教育主体对网络思想政治教育重视不够，开展网络思想政治教育的形式、手段单一，思想政治教育网络载体建设相对滞后。加强大学生网络思想政治教育的途径有：加强理论研究、建立行之有效的大学生网络思想政治教育机制、提升大学生网络思想政治教育队伍建设等。 　　[关键词]网络 思想政治教育 创新 　　[作者简介]曹文波（1980- ），男，山东临沂人，南京工程学院学生工作处，讲师，硕士，研究方向为大学生思想政治教育。（江苏 南京 211167） 　　[基金项目]本文系2010年南京工程学院校级党建与思政教育研究项目“改进大学生网络思想政治教育的对策研究”的最终研究成果。（项目编号：SZ201008） 　　[中图分类号]G641 [文献标识码]A [文章编号]1004-3985（2013）26-0064-02 　　网络逐渐成为高校师生工作、学习和生活的重要组成部分，它对大学生的观念、认知、思维、行为方式产生了重大影响，对孕育天之骄子、时代先锋的高校及其文化带来一定的冲击，因此，大学生思想政治教育工作的与时俱进就显得尤为重要。面临网络和网络文化给大学生思想政治教育带来的机遇和挑战，如何突破思想政治教育原有的内容和模式，开辟思想政治教育的新方向，拓展思想政治教育研究的新领域，创新和完善思想政治教育体系，成为目前思想政治教育工作新的尝试和探索。笔者将网络作为丰富和完善思想政治教育的一种“工具”，着重以新载体的方式对推进大学生网络思想政治教育工作进行研究，在实践中使大学生网络思想政治教育工作更加理论化、科学化。 　　一、强化大学生网络思想政治教育的意义 　　（一）从大学生自身来看，强化大学生网络思想政治教育可以尽量避免大学生出现网络行为失范 　　首先，网络世界的开放性、虚拟性冲击着大学生在现实世界的思想观念。由于大学生处理、辨别和选择信息的能力相对较弱，导致一些功利思想、激进思想、个人主义、利己主义等观念不断冲击着大学生的信仰，使其很容易被影响，迷失方向。其次，由于网络资源丰富及网上知识获取便利，大学生开始更多地依赖网络有哪些信誉好的足球投注网站功能解决学习上或思想上遇到的困难，长此以往，必然会导致他们过分地依赖网络，不利于培养大学生的自主、自立、自强。最后，网络世界的多元性、个性化影响着大学生在现实世界的行为举动。基于网络世界的虚拟性和匿名性，大学生可以畅所欲言，久而久之造成一些大学生身居现实世界，其思想游走于虚拟世界，经常把虚拟世界里所谓的公平、平等、个性等带到现实世界中来，当现实世界不能满足他们的“要求”时，他们更加沉迷于网络，陷于恶性循环之中，长期发展下去，他们容易变得以自我为中心，造成道德的缺失和社会责任感的缺乏。 　　（二）从思想政治教育本身来看，强化大学生网络思想政治教育可以应对网络文化给传统教育带来的挑战 　　传统的思想政治教育方式就是课堂讲授、报告讲座、个别谈心等，在网络环境下，传统的思想政治教育面临严峻的挑战。我们要注重传统思想政治教育的创新与改革，在继承和发挥其优势的基础上，增强新阶段思想政治教育的针对性、实效性和时代性，将传统的教育方法现代化，利用网络技术，丰富教学内容，加强教学互动，调动大学生的参与性、主动性、积极性，提高大学生对思想政治教育的兴趣和认同。 　　（三）从学校的角度来看，强化大学生网络思想政治教育是构建和谐校园和校园文化建设的关键 　　思想政治教育左右着和谐校园建设的方向，推动高校网络和现实的和谐发展，是和谐校园建设的根本保证。因此，我们要时刻把握社会主义核心价值体系，主动占领网络阵地，深入学生和教学的实际，坚持把教育的理念和精髓融入学生的日常学习、工作和生活中去，以形式多样的正面教育引导网络文化主流，净化网络信息，把握校园舆论导向，做好舆情研判，营造健康向上、有内涵、高品质的校园文化。 　　二、大学生网络思想政治教育面临的问题 　　大学生在享受信息时代的方便、快捷、自由时，思想意识也在慢慢地“被网络化”，传统的思想政治教育显然不能完全适应新时代的要求，网络思想政治教育正面临着以下几方面问题： 　　（一）部分教育主体对网络思想政治教育重视不够 　　网络因覆盖广泛、影响巨大等特点成为思想文化的“万花筒”和社会舆论的“放大镜”，如果正确的思想理论不占主导，错误的思想就会大行其道，误导学生。部分高校还未能正确认识网络思想政治教育的重要性，仅把重点放在出事的“善后”工作上，不注意从源头抓漏洞，导致大学生思想政治教育工作陷入被动局面。有些思想政治教育者对网络技术掌握不够，不能及时调整工作思路，改进工作方式，无法充分发挥网络的