减数分裂受精作用分析报告.ppt

pzzx---zsc 教学重点和难点： 1、教学重点： （1）减数分裂的概念； （2）精子的形成过程 2、教学难点：减数分裂过程中染色体、DNA的数目变化及变化的意义。受精作用的过程与意义 问题探讨： 卵细胞产生的场所——卵巢 下图表示某种植物生殖与发育过程中，细胞内染色体和DNA相对含量的变化曲线，据图回答下列问题。 图中“——”表示 含量的变化，“-------”表示 含量的变化。 图中表示有丝分裂的阶段是 ，表示减数分裂的阶段是 ，表示受精作用的点是 。 染色体复制的阶段有 ，同源染色体分离发生的点是 。 有丝分裂与减数分裂比较 二 受精作用 父亲体内的所有精原细胞，染色体组成并无差别；母亲体内的卵原细胞也是如此。可是，“一母生九子，九子各不同”，同样的精（卵）原细胞会产生不同的配子吗？ 如果发生了交叉互换： 水稻的体细胞中有24条染色体，在一般正常情况下，它的初级精母细胞、次级精母细胞和精子中染色体数目、DNA分子含量，分别依次是 （ ） A．24、12、12 和 24、12、12 B．24、24、12 和 24、12、12 C．48、24、12 和 24、24、12 D．24、12、12 和 48、24、12 受精作用：卵细胞与精子相互识别，融合成受精卵的过程. (母本)高等动物(2N)(父本) 受精卵(2N) 卵细胞(N) 精子(N) 减数分裂 减数分裂 有丝分裂 受精作用 意义：减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目恒定，对于生物的遗传和变异，都十分重要！ 实质：精子核与卵细胞核的融合。 3、图为某哺乳动物的一个细胞示意图，它属于下列何种细胞？（ ） A.肝细胞 B.初级卵母细胞 C.第一极体 D.卵细胞 1、 100个卵原细胞与100个精原细胞形成的生殖细胞受精，能形成受精卵（　 ）个： Ａ、100个　B、200个　C、300个　D、400个 2、人的卵细胞内有23条染色体，一个初级卵母细胞在减数第一次分裂前期生成的四分体及减数第二次分裂后期细胞内的染色体数、姐妹染色单体数依次是（ 　）　Ａ、46，46，23　 　Ｂ、23，46，0　Ｃ、46，46，23　 　Ｄ、23，46，92 A C B 4、在精子形成过程中，染色体数目减少一半发生在（ ）　Ａ.后期⑴ 　 Ｂ.末期⑴ 　Ｃ.后期⑵ 　Ｄ.末期⑵5、同源染色体联会形成四分体发生在（ ）　Ａ.间期　 Ｂ.前期⑴ 　Ｃ.前期⑵ 　Ｄ.中期⑴ 6、人的体细胞内有46条染色体，在减裂时能形成四分体（ ）个。　Ａ.46个　 Ｂ.92个　 　C.23个　 　D.23对 7、一个卵原细胞的染色体为AaBb,形成的卵细胞为AB，同时形成的三个极体是（　 ）　　Ａ三个都是AB　　　Ｂ一个AB和两个ab　　Ｃ三个都是ab　　　 Ｄ一个ab和两个AB B B B C D * * 配子 体细胞 如图为果蝇的配子的染色体与体细胞的染色体，二者有什么区别，配子能不能通过有丝分裂形成？ 假设: 进行有性生殖的生物以有丝分裂的方式产生两性生殖细胞。 推理: 由亲代产生子代，子代体细胞中的染色体数目会发生什么变化? （有丝分裂） ？ 2N 2N 精子 卵细胞 受精卵 新个体 受精 推理： 发育 错 误 2N 2N 4N 4N 2N 2N N N 有性生殖 由亲本产生有性生殖细胞（也叫配子），经过两性生殖细胞（如卵细胞和精子）的结合，成为合子（如受精卵），再由合子发育成新个体的生殖方式。 3、精子和卵细胞是通过哪种方式产生的？ 1、生物界普遍存在的生殖方式是哪一类？ 课前热身 2、有性生殖的核心是什么？ 产生配子 配子两两结合成为合子 魏斯曼的预测：在卵细胞和精子成熟的过程中，必然有一个特殊的过程使染色体数目减少一半；受精时，精子与卵细胞融合，恢复正常的染色体数目。 特殊方式的有丝分裂——减数分裂 一、减数分裂 5 、结果： 2 、发生的范围： 3 、发生的细胞： 4 、特点： 进行有性生殖的生物 成熟生殖细胞中染色体数目只有原来的一半 染色体复制一次，细胞连续分裂二次 1 、概念：P16 原始生殖细胞 成熟生殖细胞（如：精原细胞 → 精子） 二、精子的形成过程 1 、产生部位： 2 、过程： 减数分裂 精子 精原细胞 2N 减数