《孙权劝学》ppt课件_3613776.pptVIP

作者及文中人物简介 1.作者：司马光（1019～1086）字君实,北宋政治家、史学家。 2.孙权(182～252)字仲某，三国时吴国的建立者。 3.吕蒙（178～219）字子明，三国时吴国名将。 4.鲁肃：字子敬，三国时吴国军师。 《资治通鉴》 《资治通鉴》是一部编年体通史，以史实为纬，以年月为经，按时代顺序记录了上起战国、下至五代长达一千三百六十多年的历史，书名是宋神宗所赐，有鉴于往事，资以治道的意思，主要是为皇帝提供统治人民的历史经验。 ?一、对，即对译法。 二、增，即增添法。 三、删，即删减法。 四、移，即移位法。? 五、留，即保留法。 凡是古今意思相同的词，以及帝号、国号、年号、人名、地名、官名、度量衡单位等，可照录于译文中，不必另作翻译。 古文翻译方法 涂，同“途”。当涂掌事： 当涂，当道，即当权的意思。 掌事，掌管政事（异议：当涂：地名） 治经：研究儒家经典。 涉猎：粗略地阅读。 见往事：了解历史。 才略：军事方面或政治方面的才干和谋略。 更：重新。 但：只。 孰若：哪里比得上。 今者：用在时间词后面，无翻译 （通假字）邪(yé）通“耶”，语气词，表反问 （一词多义) 但：古：只 今：表转折关系的连词 耳：古：语气词，译为“罢了” 今：耳朵 注意以下字词 1、小组合作翻译课文，每组确定一中心发言人，展开比赛，看谁翻译得最准确。 整体感知 2、揣测人物语气，总结人物性格。 权曰：卿今当涂掌事，不可不学！ 孤岂欲卿治经为博士耶！但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。 鲁肃：卿今者才略，非复吴下阿蒙！ 蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！ 孙权：以身作则，现身说法. 鲁肃：知错就改，虚心好学 吕蒙：敬才，爱才 卿今当涂掌事，不可不学！ 思考讨论 1、师：学与不学，使吕蒙发生了巨大的变化， 我们今天学习《孙权劝学》是为了什么呢？ 作为跨世纪的一代人，你从中得到什么启示呢？ 2、师：很多同学都谈到了学习的重要性， 那么古人在学习上还有哪些说法值得借鉴？ 布置作业： 背诵课文。 * 思考讨论 * 解答第一题，引出第二题 * 解答第四题，引出第五题 * 思考讨论 * 解答第一题，引出第二题 * 解答第四题，引出第五题