《邹忌讽齐王纳谏》1.ppt

“明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚” 是妻私我、妾畏我、客有求于我 邹忌比美（一问三答三思三断） 臣之妻（肯定）→私我 臣之妾（犹疑）→畏我 臣之客（逢迎）→求我 （1） } 自己受蒙蔽 国君不易听直言 小结 第一部分（1节）进谏的缘起。 写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理：广开言路 分析第二段 妻私臣—宫妇左右私王 妾畏臣—朝廷之臣畏王 客求臣—四境之内有求于王 2、这段中，邹忌用自己的事情设喻，讽 谏齐王，用了逻辑中的类比推理方法，说 说邹忌讽谏怎样把家事、国事进行类比的？ 1、第二段大意是什么？ 邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐王——进谏的内容。 威王受蔽 邹忌讽谏 （2） 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 } 诱使齐王懂得纳谏的重要 威王除蔽 （3） 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 门庭若市 时时而间进 无可进者 分析第三段 1、提问：听了邹忌的分析，威王采取了什么 措施？可见齐王是怎样的国君？ 王曰：“善”乃下令：“群臣吏民……受下赏”。 有错就改的国君。 2、齐威王说的上、中、下三等奖赏的区别在哪里？ 批评者勇气的大小。 3、齐威王为此颁赏意味着什么？ 有改正的勇气，有兴利除弊、振兴齐国的决心 除蔽结果: （4） 四国朝齐→战胜于朝廷 广开言路，悬赏求谏，效果卓著！ 小结 第三部分（3、4段）写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。 威王受蔽 （2） 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 邹忌比美 臣之妻→私我 臣之妾→畏我 臣之客→求我 （1） 威王除蔽 （3） 三令 面刺→上赏 上书→中赏 谤讥→下赏 三变 门庭若市 时时而间进 无可进者 除蔽结果: （4） 四国朝齐→战胜于朝廷 邹忌讽齐王纳谏 五、中心思想 本文记叙了邹忌讽齐王纳谏的故事，赞扬了邹忌善于进谏和齐王从谏如流，阐述了广开言路的重要作用（告诉人们只有广泛地听取不同意见，深入地了解不同情况，才能够头脑清醒不受蒙蔽，迅速改正缺点，把事情办好）。 战国策？ 1、本文的主旨 在于阐述“广开言路”的重要意义。 2、启示： 与人交往要懂得尊重对方，用委婉的方式提出建议，使人接受。要肯于接受别人正确的意见，才能不断地完善自己，提高自己。 意义？ 历史意义：邹忌敢干进谏，善于进谏，齐王从谏如流，齐国大治。 现实意义：一个国家只有兴利除弊才能使人民安居乐业，国家兴旺发达。 一个人在受蒙蔽的情况下不可能正确认识自己和客观事物。只有广泛听取他人的意见，保持清醒的头脑。才以能及时地发现和纠正自己的缺点和错误。 （三）三读课文，鉴赏品味 这篇文章篇幅短小，妙趣横生，采用了一种奇特的三叠排比的结构样式： 前后呼应，上下关照，层层推进，句 式整散错落有致，读来琅琅上口。 邹忌三问，妻、妾、客的三答； 邹忌解蔽的三思； 入朝见威王的三比； 齐威王鼓励纳谏的三赏； 纳谏后齐国的三变。 研讨思考 1、本文写了几方面的内容？ 2、邹忌与齐王都具有怎样的性格？ 3、邹忌进谏成功的原因是什么？ 4、齐王善于纳谏的表现是什么？ 5、本文在于告诉我们怎样的治国道理？你的启示是什么？ 邹忌进谏 妻→私我 妾→畏我 客→求我 齐王纳谏 宫妇左右→私王 朝廷大臣→畏王 四境之内→求王 三比 三赏 三变 三思 三问、三答 战胜于朝廷 小 大 家事 国事 课堂总结 课堂练习 1、简介《战国策》。 2、“不鸣则已，一鸣惊人”出自谁之口？ 3、邹忌是怎样让齐王纳谏的？ 2、背诵全文。 3、理解“广开言路”的现实意义。 布置作业 1、完成课后练习一 ·唐太宗李世民对敢于直谏的魏征的一句评价:“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜，可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏能否奏效，一要看做君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽于口”，又“利于病”。 战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--——邹忌。 《战国策》 解题： 兼语句 “邹忌讽 纳谏” 齐王 齐王 齐威王，是一个很有作为的君王，据史载，他继位之初，好为淫乐，不理政事，后来谋士淳于髡进谏曰：“国中有大鸟，止于王庭，三年不飞不鸣，王知此鸟何也？”齐威王听后顿悟曰：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”从此，齐威王励精图治，修明政治，齐国大治。 邹忌，齐国的谋臣，历事桓公、威王、宣王三朝，以敢于进谏和善辩著称