《千姿百态的动物世界》说课课件MicrosoftPowerPoint演示文稿.pptVIP

一、导入新课 二、学习热身 播放一组动物的图片，看看同学们认识哪些可爱的动物，每个同学将知道的动物写在纸上，并用自己认为最合适的方式将它们分类，以小组为单位，看哪个小组得第一。 三、探究展示 课前老师已经带领各小组长，选取不同生境的土壤，对土壤中的各种动物进行分类，来探究不同土壤环境中的无脊椎动物，通过观察、探究不同土壤环境中的无脊椎动物，请把写出的实验报告与大家交流，汇报探究结果。 土壤中的无脊椎动物 四、新识探究 无脊椎动物种类繁多，数量较大，大多个体较小，结构简单，分布很广，与人类关系密切，占动物种数的95%以上。根据无脊椎动物的一些特征，又可以把它分为不同类群，主要学习无脊椎动物中比较高等的类群：环节动物门、软体动物门和节肢动物门。  蚯 蚓 节肢动物 五、思维拓展活动一：观察鳌虾 问题：鳌虾身体的头胸部和腹部各有哪些器官？分别有什么功能？ 六、当堂检查 1、节肢动物与环节动物的共同特征是（ ） A.具有外骨骼 B.具有贝壳 C.身体分节 D.足分节 2、无脊椎动物与脊椎动物的根本区别在于（ ） A.无脊椎动物的种数约占动物种数的95% B.无脊椎动物的种数约占动物种数的5% C.无脊椎动物身体里面没有由脊椎骨组成的脊椎 D.无脊椎动物身体里面有由脊椎骨组成的脊柱 3、环节动物的主要特征是身体由许多形态相似 的 组成，如 、 、 等。 4、大多数软体动物在身体腹面有块状 ，体外披覆坚硬的 ，如 、 、 等。 5、动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群是 ，其主要特征是 ，体表有坚硬的 和分的 ，头部有 、 、 等器官。 6、节肢动物主要包括： 动物、 动 物、 动物和 动物。 * * 千姿百态的动物世界 ----无脊椎动物 桃林中学生物组：陈万兴 一、导入新课 【教学流程】 二、学习热身 六、当堂检查 三、探究展示 四、新知探究 五、思维拓展 千姿百态的动物世界视频 A D B C G E F I H 属于无脊椎动物的有（ ）；属于脊椎动物的有（ ）。 金龟子 蚰蜒 蚯蚓 蝼蛄 讨论：在不同的土壤环境中，无脊椎动物是否相同？为什么? 环节动物 沙 蚕 蚂 蟥 软体动物 活动二：结合生活实际想想无脊椎动物与人类生活的关系 无脊椎动物与仿生学 C C 体节 蚯蚓 蚂蝗 沙蚕 肌肉足 贝壳 蜗牛 珍珠贝 枪乌贼 节肢动物 身体分节 外骨骼 附肢 眼 触角 口 甲壳纲 蛛形纲 多足纲 昆虫纲 * *