2走一步再走一步.pptVIP

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记叙的六要素:时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果 记叙的顺序:顺叙、倒叙、插叙 走一步,再走一步 莫顿·亨特 快速阅读 整体把握 快速默读课文(每分钟不少于500字)。 课文内容知多少?快速抢答: ①故事发生在哪里?什么时候? ②爬悬崖的一共有几个孩子?有名字的是哪几个? ③为什么要特别交待“我”体弱多病? ④悬崖有多高?石架有多高?交待这一点有什么用处? ⑤“我”为什么进退两难了? ⑥父亲是如何指导“我”脱险的? 复述故事 什么是“复述”? 概述和简述:抓住要点,择要而说,简明扼要。 概括内容:用精练的文字把主要内容用一两句话归结在一起。 复述:用自己的话把作品内容说出来,内容较具体,又不能背课文。 复述课文 理清课文情节: 复述要求: ①内容:详略得当,重点突出,无遗漏错误。 ②技巧:声音响亮,口齿清楚,有感情,用“说”而不是用“背”的语气。 探究主题 哪一段向我们揭示了本文的主题? 小组讨论,你从本文感悟到了哪些道理。 1.如何正确对待困难、克服困难? 2.如何克服畏惧困难的心理,如何增强自信心? 3.当别人遇到困难时,我们该怎么做? 快速阅读 整体把握 快速默读课文(每分钟 快速阅读 整体把握 快速默读课文(每分钟 快速阅读 整体把握 快速默读课文(每分钟 快速阅读 整体把握 快速默读课文(每分钟 快速阅读 整体把握 快速默读课文(每分钟 * 被激去爬悬崖→ 被困悬崖→ 父亲指点我爬下悬崖→ 爬悬崖的感悟 *

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