5-7 向心力学案（刘）.docVIP

5-7 向心【教学目标】 【教学重点】 【教学难点】 【教学方法】 指导学生自学、探究、讨论、互查、分析、归纳、总结。 【教学过程】 (一)导入课题的背景材料(二)在自学和实验探究的基础上分小组讨论，找出所要解决问题的答案。(三)师生共同归纳总结，得出线速度、角速度、转速及周期【配用习题】1、典型例题 1】关于向心力说法中正确的是（ ） A、物体由于做圆周运动而产生的力叫向心力； B、向心力只改变物体运动的方向,不改变物体运动的快慢； C、做匀速圆周运动的的物体所受向心力是不变的； D、向心力是除物体所受重力、弹力以及摩擦力以外的一种新的力. 【例2】如图2所示，小物块A与圆盘保持相对静止，跟着圆盘一起作匀速圆周运动，则下列关于A的受力情况说法正确的是 A．受重力、支持力 B．受重力、支持力和指向圆心的摩擦力 C．受重力、支持力、摩擦力和向心力 D．受重力、支持力和与运动方向相同的摩擦力 A.1∶4 B.2∶3 C.4∶9 D.9∶16 【例4】长为L的细线，拴一质量为m的小球，小球的一端固定于O1点，让其在水平面内作匀速圆周运动，形成圆锥摆，如图所示，求摆线与竖直方向成θ时： （1）摆线中的拉力大小 （2）小球运动的线速度的大小 （3）小球做匀速圆周运动的周期 2、当堂训练 练习1、练习、练习、如图所示，长度为= 1m的绳，系一小球在竖直平面内做圆周运动，小球的质量为= 5kg，小球半径不计，小球通过最低点时的速度大小为v = 20m/s，试：小球在最低点的向心加速度小球在最低点所受绳子的拉力．（g取10 m/s2） 【纲要信号】【课后作业】关于圆周运动，下列说法正确的是2、质量为m的物块，沿着半径为R的半球形金属壳内壁滑下，半球形金属壳竖直固定放置，开口向上，滑到最低点时速度大小为V，若物体与球壳之间的摩擦因数为μ，则物体在最低点时，下列说法正确的是 A. 受到向心力为 B. 受到的摩擦力为 C. 受到的摩擦力为μ() D. 受到的合力方向斜向左上方3、一辆汽车在水平公路上转弯，沿曲线由M向N行驶，速度逐渐减小。下面四图中所画汽车转弯时速度v的方向和所受合力F的方向，正确的是哪一图？ 4、 5、、A、B、C三个物体放在旋转平台上，滑动摩擦因数均为μ，已知A的质量为2m，B、C质量均为m，A、B离转轴的距离均为R，C离转轴的距离为2R，则当平台旋转时 ( ) A、C的向心加速度最大 B、B的摩擦力最小 C、当平台转速增加时，C比B先滑动 D、当平台转速增加时，B比A先滑动 7、 如图所示，在半径为0.5m的圆筒内壁上紧靠着一个质量为2kg的物体。当圆筒以2 r/s的转速匀速转动时，物体恰好可以随筒一起运动。（g取10m/s2 3.142≈10）求：物体与筒壁之间的动摩擦因数． （2） 当圆筒以5 r/s的转速匀速转动时，圆筒受到物体的压力． 、 9、图中花样滑冰运动员正在做特技表演，运动员身体重心到男运动员距离约为，运动员冰鞋与冰的动摩擦因数为，为防止失误，女运动员的回转角速度不超过多大 用心　爱心　专心 V v v v v F F F F B N 图2 M C N M D N M A N M