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三年砺剑今日策马闯雄关 一朝试锋六月扬眉庆凯旋 合肥皖智2009届高考备考策略建议研讨会 —2009年安徽省高考方案解读 [关键词] 考试模式 3+文综/理综+学业水平考试+综合素质评价 统考命题 必修+选修I 考试成绩 招生录取 一．09年考纲（考试说明）有什么变化 （一）能力要求 08年 09年 识记（A） 识记（A） 理解（B） 理解（B） 分析综合（C） 分析综合（C） 表达应用（D） 鉴赏评价（D） 鉴赏评价（E） 表达应用（E） 探究（F） （二）考试内容 必 修 阅读与鉴赏 “语文1”至“语文5” （五个模块） 表达与交流 选修 I 诗歌与散文 小说与戏剧 新闻与传记 语言文字应用 文化论著研读 （五个系列） 1.必考部分内容的变化 0 8 年 0 9 年 现 代 文 阅 读 阅读一般社会科学类、自然科学类 文章和文学作品 阅读一般论述类文章 1.理解文中重要 理解文中重要概念 词语的含义（B） 的含义（理解，B） 2.根据文章内容进行推断和想象（C） 去掉 古 诗 文 阅 读 1. 文学常识（A） 去掉 2. 理解常见文言虚词 理解常见文言虚词 在文中的用法（B） 在文中的意义和用法（B） 3. 鉴赏文学作品的形象 增加“考查时或就其一或综合” 语言和表达技巧 1.必考部分内容的变化 08年 0 9 年 语言知识和语言表达 语言文字运用 能识记基本的语言知识、 能正确、熟练 掌握常见的语言表达 有效地运用语言文字 识记现代汉语普通话的字音 在“字音”加了“常用字” 识记现代汉字的字形 识记并正确书写现代常用规范汉字常见的修辞手法（8种） 增加了反复（9种） 写 作 能写记叙文、议论文、 能写论述类、实用类 说明文及其他常见体裁的文章 和文学类文章 立意自定， 见解新颖，材料新鲜， 文体自选， 构思新巧，推理想象有 题目自拟 独到之处，有个性色彩（有创新） （有创新） 2.选考部分内容的变化 08年 0 9 年 理 解 ①理解文中重要词语的含义 ②理解文中重要句子的含意 分 析 综 合 ①筛选并整合文中的信息 ①分析作品结构概括作品主题 ②分析文章结构， ②分析作品体裁的基本特征和主 把握文章思路 要表现手法 ③归纳内容要点，概括中心意思 ④分析概括作者在文中的观点态度 ⑤根据文章内容进行推断和想象 2.选考部分内容的变化 0 8 年 0 9 年 鉴 赏 评 价 ①鉴