2009年广东地区高中语文专题--诗歌比较鉴赏优秀课件.pptVIP

咏物诗讲究形神兼备。以上两诗，颔联都着眼于白海棠之“白”，但绘形写神各有不同。 “胭脂洗出秋阶影，冰雪招来露砌魂”一联，前句以洗尽胭脂，极言其自然本色之美，后句以晶莹剔透的冰雪，喻其冰消玉洁之魂。倒装句式的运用，显得新颖别致：“洗”“招’二字，运用拟人手法，生动地传达出白海棠的情韵神态；而“秋阶”“露砌”的映衬，更是意味深长。诗人含蓄地表现了白海棠朴素淡雅、清洁自励的品性。 “偷来梨蕊三分白，借得梅花一缕魂”一联 一、同一诗歌不同版本用语的比较 与夏十二登岳阳楼?????? 李????白?????楼观岳阳尽，川迥洞庭开。?????雁引愁心去，山衔好月来。?????云间连下榻，天上接行杯。?????醉后凉风起，吹人舞袖回。?????[注]乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。??? 诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙，为什么？ 课堂练习：阅读下面唐诗，回答问题。 十五夜望月 王建 ?中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。《全唐诗》录入此诗，“落”字作“在”字，请你说说，是“落”好还是“在”好，为什么？ ?? 2、同人异题的比较 ?夜游宫 记梦寄师伯浑①????????陆????游 雪晓清笳乱起， 梦游处、不知何地。? 铁骑无声望似水。 想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里， 漏声断、月斜窗纸。? 自许封侯在万里。 有谁知?鬓虽残，心未死。 注释：①师伯浑，陆游的友人???? 2、同人异题的比较 ?夜游宫 记梦寄师伯浑①????????陆????游 雪晓清笳乱起， 梦游处、不知何地。? 铁骑无声望似水。 想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里， 漏声断、月斜窗纸。? 自许封侯在万里。 有谁知?鬓虽残，心未死。 注释：①师伯浑，陆游的友人???? 2、同人异题的比较 ?夜游宫 记梦寄师伯浑①????????陆????游 雪晓清笳乱起， 梦游处、不知何地。? 铁骑无声望似水。 想关河：雁门西，青海际。 睡觉寒灯里， 漏声断、月斜窗纸。? 自许封侯在万里。 有谁知?鬓虽残，心未死。 注释：①师伯浑，陆游的友人???? （1）不同诗人抒写相似内容所表达思想感情的比较 （2）不同诗歌相同描写对象表现手法和思想感情的比较  ????齐安郡中偶题 杜?牧?????两竿落日溪桥上， 半缕轻烟柳影中。?????多少绿荷相倚恨， 一时回首背西风。 ??解答要领： 1、联系时代背景和作者的境遇，分析作者的心情。 2、根据诗歌的类型分析表达的感情。 3、结合全诗描写内容,分析诗歌主旨，进行恰当鉴赏。 阅读下面两首唐诗，然后回答问题。 丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。 日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。 暮春浐水送别 韩琮 绿暗红稀出凤城①，暮云楼阁古今情。 行人莫听宫前水，流尽年光是此声。 【注】①凤城：京城。 阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。?????与浩初上人同看山寄京华亲故? 柳宗元?????海畔尖山似剑芒，?秋来处处割愁肠。?????若为化作身千亿，?散向峰头望故乡。????? 登崖州城作 李德裕?????独上高楼望帝京????????鸟飞犹是半年程。?????青山似欲留人住????????百匝千遭绕郡城 阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。?????与浩初上人同看山寄京华亲故? 柳宗元?????海畔尖山似剑芒，?秋来处处割愁肠。?????若为化作身千亿，?散向峰头望故乡。????? 登崖州城作 李德裕?????独上高楼望帝京???????鸟飞犹是半年程。?????青山似欲留人住????????百匝千遭绕郡城 阅读下面两首唐诗，根据提示，完成赏析。?????与浩初上人同看山寄京华亲故? 柳宗元?????海畔尖山似剑芒，?秋来处处割愁肠。?????若为化作身千亿，?散向峰头望故乡。????? 登崖州城作 李德裕?????独上高楼望帝京????????鸟飞犹是半年程。?????青山似欲留人住????????百匝千遭绕郡城 答题要领： 1、读清题干，认准鉴赏点； 2、读懂示例，分析示例从哪几个方面进行了赏析，归纳出要点。? 3、理解分析要求鉴赏的诗句，对照示例，逐一落实各个要点。 比较鉴赏要求：一是求同，