2009年中考物理第一轮复习讲义（一）.doc

第一讲 运动的世界 一、中考热点 在近几年全国各地的中考试题中，涉及本讲内容的试题大约占2～5分，题型一般有填空题、选择题、实验探究题．本讲考查的主要内容有：用实例解释机械运动及其相对性；运用速度公式的简单计算；能根据日常经验或自然现象粗略估测时间，会选用适当的工具测量时间；能通过日常经验或物品粗略估测长度，会选用适当的工具测量长度．分析课程标准和近几年实验区的中考，预计2009年中考命题的热点有：1．运动和静止的相对性及参照物的选择常和高新技术、诗词俗语相联系．2．速度的计算、单位换算、平均速度的实验探究常和列车时刻表、交通标志牌、速度计、频闪摄影等联系展开探究计算． 二、考点精讲 1、科学探究的几个要素：提出问题、猜想与假设、制订计划与设计实验、进行实验与收集数据、分析论证、评价、交流与合作． 2．动与静 (1)机械运动 物理学里把一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动． (2)参照物 研究物体是运动还是静止，首先应选择一个物体作为参照标准，这个物体就叫参照物．如果物体相对于参照物的位置发生改变，我们就说物体是运动的；如果物体相对于参照物的位置没有发生改变，我们就说物体是静止的． (3)参照物选择的注意事项 ①参照物是人为假定不动的，不是真正不动的．②同一物体，选择不同的参照物，所判定的运动状态是不同的．③参照物可以任意选择，但为了研究方便，应选择最合适的物体作为参照物．在研究地面上的物体时，通常我们选择地面和地面上的物体作为参照物．④参照物一般不选研究对象本身． (4)运动和静止的相对性 宇宙中的一切物体都在运动着，绝对静止的物体是没有的．我们平时所说的运动和静止是相对的，都是相对于某个物体而言的．如果一个物体相对于另一个物体的位置发生了变化，我们就说这个物体是运动的；如果一个物体相对于另一个物体的位置没有发生改变，我们就说这个物体是静止的．对于同一个物体，若选择不同的物体作参照标准来研究它的运动情况，得到的结论可能是不同的．因此，不事先选择参照物，就无法判定物体是否在运动。 3．长度的测量和时间的测量 (1)长度的测量工具：刻度尺。 (2)正确使用刻度尺 、 ①使用前，要了解刻度尺的量程、分度值、零点；②测量时，要将刻度尺放正，并使有刻度的一边紧靠被测物体；③读数时，视线要与尺面垂直，并正对刻度线；④记录测量结果时，要写出数值和单位；⑤精确测量时，要进行估读，并多次测量取平均值。 (3)长度测量的特殊方法 有些物体的长度不能用刻度尺直接进行测量，需采用间接测量的方法．常用的长度的特殊测量方法有：平移法、累积法、化曲为直法等． (4)误差 ①定义：测量值和真实值之间的差异叫做误差． ②减小误差的方法：通过选用精密仪器，改进测量方法来减小误差；而在物理实验室中多采用多次测量求平均值的方法来减小误差． ③错误和误差不同：错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的，是能避免的．误差是由测量工具本身的精密程度、测量环境等客观的影响加上测量者自身主观因素的影响而造成的，只可以减小而不可以消除． (5)时间的测量工具：①古代人：日晷、沙漏、漏壶；②现代人：生活中使用的各种手表、钟表，实验室中常用的停表(秒表)、节拍器等． 4．快与慢 (1)速度的概念 速度是表示物体运动快慢的物理量． 物理学中，把物体单位时间内通过的路程叫做速度． 速度的常用单位是：m/s或km/h。它们之间的换算关系是：1m/s=3．6 km/h． (2)速度计算的定义式 速度的定义式为v=s/t通过这个计算公式我们可以看出：在经过相同的距离(s)，所用时间(t)越长，速度(v)越小．在使用这个公式计算时应注意单位的统一，时间t用s(h)，路程s用m(km)，速度v用m/s(km/h)． 计算路程的变形式：s=vt；计算时间的变形式：t=s/v。 (3)比较运动快慢的方法 ①时间相同，比较路程。在相同的时间内，通过的路程越长，运动越快． ②路程相同，比较时间．通过相同的路程，所用的时间越少，运动越快． ③计算物体的运动速度．因为速度是描述物体运动快慢的物理量，所以计算出物体的运动速度作比较即可。 (4)运动的分类 根据经过的路线是直线还是曲线可以把运动分为直线运动和曲线运动．直线运动根据速度不变和改变分为匀速直线运动和变速直线运动．理解匀速直线运动，关键抓住两点： ①匀速，即快慢不变；②直线，即沿直线运动，经过的路线