第二课第4框生命只有一次.pptVIP

第二课生命的滋味 第四框生命只有一次 —珍惜生命，学会追求生命之美 生命的滋味 细细品味 生命之美在于过程之美，我们固然要注重目标实现，同时也要欣赏、品味过程中的快乐与美好，不要因在目标实现过程中一时的挫折，就用生命换取问题的解决。 青少年轻生的主要心理原因 （1）遇到挫折，认为实在是走投无路了。 （2）认为死亡可以带来彻底的解脱。 （3）没有死亡的概念，认为死就像“闹着玩”一样，瞬间即过。 《生命的“奇迹”》 无论任何时候、任何情况，我们每一个人都不应该绝望，都不应该放弃对命运的抗争，或许“奇迹”马上就要出现……只要坚持，只要运用人的智慧，就没有“不能逾越的挫折”，就还有其他“路”可走。 珍惜生命 生命的意义与价值： 就是有所追求、有所期待，让生命丰富、充实、美丽起来。 《一生定要美丽一次》 从某种意义上说，人不是活在物质里，而是活在自己的精神里。因为人要存活生命，一箪食，一瓢水足矣；但要活得精彩，就需要有宽广的心胸，百折不挠的意志和化解痛苦的智慧。怀着一生定要美丽一次的心情去努力和坚持，每个人都会比现在做得更好，也会感到生命的美好。 劝戒碑 正面： 生命可贵、珍爱生命、停下你轻生的脚步等 反面： 生命是地球上最美的花，何忍弃之？珍爱生命吧，因为它属于你只有一次！等 我们都很重要 生命是珍贵的。我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。也并不是“伟人”才重要，每位“平凡”的人都很重要。 思考自己对于亲人、朋友、社会的重要性，完成19页“感悟角”的内容。 我对于朋友很重要，因为我是他们快乐的源泉，是他们交流的对象。假如我不存在了，他们会感到孤独，寂寞，前进的路上缺少一对有力的臂膀。 我对于老师很重要，因为在我身上留有他们辛勤耕作的烙印。假如我不存在了，他们的汗水付出东流，会痛苦悲伤。 置身情境，表达心声 材料一：2009年6月25日，江苏丰县中学高一一名学生因为在课堂上看小说，被老师发现挨了几句批评，竟偷偷给另一名学生写了张字条后，跑出教室纵身从教学楼5楼跳下身亡。 材料二：2009年7月3日，第四次全国自强模范暨扶残助残先进集体和个人表彰大会在北京举行。廉江市一等革命伤残军人陈广兴被评为粤西地区唯一的“全国自强模范”。 陈广兴1982年在一次军事训练中因抢救国家财产意外致残后，敢于面对现实，直视人生，放弃政府优厚供养，坚持20多年顽强拼搏，在廉江、湛江先后建起30多个建筑工程，还自筹资金经营旅业、美发美容等服务行业，安排近300名残疾人、退伍军人、下岗人员就业，向国家上缴税费近1000万元。他还积极、主动支持家乡公路建设和教育事业，踊跃捐款支援灾区，关心、鼓励残疾兄弟、退伍军人自强不息。 阅读上述材料，请回答下列问题。 （1）材料一“挨了批评就跳楼”与材料二“残疾后更加坚强”分别说明了什么？（4分） （1）材料一说明了这名学生不能正确面对挫折；材料二说明了陈广兴能勇敢面对挫折，并能战胜挫折。 （2）结合两则材料谈谈你的认识？（至少三点，6分） 教师寄语： 真爱生命，善待生命中的每一天， 这是我们每个人的道德职责！ 小海来到这个世界…… 小海的爸爸妈妈有了一个儿子， 小海的爷爷奶奶有了一个孙子， 小海的姥姥姥爷有了一个外孙子， 小海的姑姑有了一个侄子， 小海的舅舅有了一个外甥， 小海的邻居有了一个小伙伴， …… （2）①挫折是人生道路上的正常现象，几乎每个人都无法避免。（或人生难免有挫折）②挫折是把双刃剑，对人的影响具有两重性。挫折和逆境对人造成怎样的影响，关键看是采取什么态度应对。③我们应积极锻炼自己面对挫折的心理承受能力 ④要培养战胜挫折的心理素质⑤要掌握应对挫折的方法等。 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 洛阳第二外国语中学政治教研组 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 ５天３起轻生事件 年轻人如何迈不过挫折那道坎？ 2013年5月7日，26岁的甘肃人刘某因感情问题纵身跳入市区崇福路附近的内沟河，听见呼救声的三明人李海福及几名好心人纷纷跳水相救。最终，刘某获救上岸，而最先跳入水中的李海福却沉入水底，英勇牺牲； 5月10日晚，永春县呈祥乡西村，两名２０岁左右的少女在给家人留下遗书后，结伴来到村庄附近的风景区，喝下农药结束自己的生命； 5月11日，市区碧水湾附近的内沟河，21岁的湖北女子代某双与男友宋某争吵后跳河，宋某紧跟其后跳下救她，后来，代某双被来泉出差的江西人赵武救上岸，宋某却殒命河中…… 短短5天时间，3起轻生事件。一个个悲剧不禁使人发问——为什么这些年轻人面对宝贵的生命，竟然如此漠视、轻